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14：30-16：30：课业**/学能提升；16：30-18：00：《谢谢你》手语版教学；18：00-18：30：***用餐；晚上：18:30-21:0018：30-19：20：洗衣服大赛；19：20-20：10：队列训练；20：10-21：00：班务会+日记；培训收益1.合理整理的自己的东西，如何分配？2.启发感恩之心，明白爱的真谛，感悟真情、懂得珍惜、知恩图报第十三天行程安排详情上午：6:30-14:006：30-6：45：起床/洗漱；6：45-7：30：***晨练——拳术；7：30-8：00：***用餐；8：00-8：40：内务整理与pk；8：40-9：30：**操；9：30-11：00：安全知识讲座；11：30-12：00：挑战99；12：00-14：00：午休；下午：14:00-18:3014：00-14：30：内务pk；14：30-16：30：课业**/学能提升；16：30-18：00：埋锅灶饭；18：00-18：30：***用餐；晚上：18:30-21:0018：30-19：20：战地篝火晚会；19：20-20：10：与家长互动电话；20：10-21：00：班务会+日记；培训收益1、理解支撑对方，就是支撑自己；2、增进队员之间的沟通，加深友谊；3、自己动手丰衣第十四天行程安排详情上午：6:30-14:006：30-6：45：起床/洗漱；6：45-7：30：***晨练——拳术；7：30-8：00：***用餐；8：00-8：40：内务整理与pk；8：40-9：30：**操。 少年们身着统一的营服，正在进行各种体能训练。苏州全程少年营地多少天

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InternationlCampingFellowship）与1987年宣告成立。此后，3年1届的**露营会议如期顺利举行，对青少年营地教育的发展起到了很好的推进作用。2国外营地教育的理念与特色**初营地教育是以徒步、登山、划船、游泳等身体运动和培养青少年远离都市的野外生活技能为中心，重视青少年在自然环境中获得的身心锻炼。随着参加露营的青少年日益增多，营地活动的团队性也日益突现。20世纪中期，户外营地教育开始将团队性冒险、紧张、挑战的体验活动作为营地活动的主要内容。在20世纪60年代后期，随着环境破坏和环境污染的问题受到了全球注目，在自然环境中开展的营地活动开始重视环境教育的部分。国外学者将营地教育分为三个发展阶段：营地教育的发展阶段阶段年代特征萌芽阶段1800年营地教育的原型1930年营地教育的黎明期成长阶段1940年强调休闲娱乐1950年重视教学性1960年强调自然保护成熟阶段1970年至今适应社会变化的特色发展上世纪70年代开始，由信息技术创新引发的产业**，使人类社会发生着日新月异的急剧变化。物质文明的高度发展也带给我们许多无法回避的现实难题，如严重的环境破坏、都市生活的高度紧张和压力、情报化社会的间接性体验导致青少年的生活体验稀薄化等。 少年营地，那是一片充满活力与探索精神的热土。苏州全程少年营地多少天

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