广州特教学校教学仪器设备生产厂家

时间:2021年11月18日 来源:

六、要爱护公物,使用仪器、药品要小心,注意节约试剂和水电。

七、实验完毕,应按要求整理好仪器,洗刷好器皿,处理好废物、废液、擦净桌面,经教师验收并允许后方可离开实验室。

八、实验室要保持清洁整齐,经常通风,及时排出有毒气体,实验中产生的有毒和腐蚀性废物、污水等要妥善排出或集中处理,如废纸和火柴梗等不得随地乱丢,要放入废物箱内,废液要倒入废液桶内,严禁倒入水槽或随抛弃。

九、凡回责任事故、违反操作规程造成仪器、模型、标本等损坏丢失的除批评教育外,要按规定赔偿。

十、实验室内的任何物品未经老师或管理员许可,一律不得带出实验室,否则要严肃处理。 中小学理科教学演示仪器设备。广州特教学校教学仪器设备生产厂家

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扩音器的正确使用方法1.扩音机使用时应避免话筒正对喇叭,音量调节合适,这样能避免失真及反馈啸叫现象。

2.使用中不要扯拉、拖绞话筒线,否则容易出现线间导线接触不良。

3.初次使用时应先完全充满电,以确保电池完全***

4.主机电瓶不要长时间过充过放电,低电量提示时应及时充电

5.寒暑假闲置不用时应注意一至两月充一次电,电池如放太久后会干枯耗损,充电有助***电池

6.长期不用应让电瓶放电完。

7.如果长期不用,应放在通风,干燥,远离热源,磁场的地方。 广州特教学校教学仪器设备生产厂家电子电路教学仪器设备。

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光学计量仪器:数字化影像测量仪、激光测厚仪、量具、光学影像投影仪、激光抄数仪、全自动影像测量仪、工具显微镜、三坐标测量仪、全自动光学测量仪;

光学检测仪器:光学检测仪、X射线检查、数码光学检查仪、返修工作台、在线检测影像仪;

显微仪器:CCD显微镜、偏光显微镜、珠宝显微镜、标本、金相显微镜、生物显微镜、比较显微镜、荧光显微镜、倒置显微镜、体视显微镜、工业高倍显微镜;

图像软件与器件:普及版软件、CCD器件、金相分析软件、USB转换器、显微测量软件、测微尺、影像测量软件、摄相机;

机器视觉器件:工业相机、视觉软件、运动控制与平台、视觉光源与镜头、视觉镜头、图像采集卡;

多媒体显微互动:数码显微系统、多媒体显微互动、电子目镜及软件;

光学机具:位移台、底板、适配器、光纤调整架、杆架、万相支架、调整镜架、滑轨、夹具、狭缝、光学平台、 配件;

金相与硬度计:硬度计、显微硬度测量、金相试样工具;




 三相电机原理演示器



 手摇三相交流发电机



 三线电子开关



 交流电路特性演示器



 可拆变压器



 小型变压器



 变压器原理说明器



 日光灯原理演示器



 洛伦兹力演示器



 电子束演示器



 阴极射线演示器



 门电路和传感器应用实验箱



 电学元件黑箱



 低气压放电管组



 电谐振演示器



 赫兹实验演示器



 电磁振荡演示仪



 电磁波的发送和接收演示器



 电磁波的干涉衍射偏振演示器



 密立根油滴仪



 电子比荷实验仪



 半导体致冷器



 整流电路实验器



 光具盘



 凹面镜



 凸面镜



 玻璃砖



 光具座



 三棱镜



 白光的色散与合成演示器



 透镜及其应用实验器



 光的折射全反射实验器



 光的折射全反射演示器



 光的干涉衍射偏振演示器



 激光光学演示仪



 微型物理光学观察器



 双缝干涉实验仪



 牛顿环



 光导纤维应用演示器



 光的偏振观察器



 紫外线作用演示器



 红外线作用演示器



 手持直视分光镜



 棱镜分光镜



 光谱管组



 钠的吸收光谱演示器



 光电效应演示器



 光电效应演示器



 太阳能电池演示器



 X射线演示仪



 盖革计数器



 威尔逊云雾室



 高温扩散云室(启动)



 普朗克常量测定器



 液压机模型



 汽油机模型



 柴油机模型



 磁分子模型



 离心机械模型



 晶体空间点阵模型



 蒸汽机模型



 蒸汽轮机模型



 燃气轮机模型



 高压输变电模拟演示器



 车床变速器模型



 汽车变速箱模型



 机械机构模型



 机械传动模型



 液压传动模型


特殊学校情景模拟教室教学仪器.

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一般为学校以及教育单位提供教学服务的仪器设备我们称之为教学仪器设备,还被广泛应用于教学仪器设备应用于教学和科研研究单位中。

根据不同课程用途可以分为:科学仪器、物理实验仪器、化学实验室仪器、生物教学仪器等

根据使用场景领域的教学仪器可以分为实验室仪器和实训实操两大类。

教学仪器实验设备具有教学应用特点,体现教学指导思想,在教学实践中使用教学模型和实验实物**直观教学设备,是学校办学的基本配备标准。

在以实验为主要方式的课程学习中,通过教学仪器能够直观的体现自然现象与物质的变化规律,让学生从自然变化的规格中体会的抽象的理论认识上升到具体的直观认识,是教学学习的重要方法。

教学仪器在教学实践中对开发挖掘提升学生的智力水平,培养**思考的创新精神,建立自身科学的思维方法,提高社会认知能力,培养实践能力,具有非常重要意义。 专业中学化学教室教学仪器设备.广州特教学校教学仪器设备生产厂家

中小学教学仪器设备理科教学演示用。广州特教学校教学仪器设备生产厂家

环境速测箱环境速测箱是结合初中自然科学和高中地理、化学课本有关内容及实验册,能完成对空气中八种气体的快速监测,以及对土壤PH值、P、N测定、水质测定、空气质量测定等的分组实验。它包括课堂快速检测实验和实验分析实验两部分。

技术参数:

1、空气质量测定

(1)空气中尘埃粒子的测定(探究性实验)

(2)空气中二氧化硫(SO2)的测定

(3)空气中二氧化氮(NO2)的测定

2、水质测定

(1)水温及水的酸碱度(PH值)测定

(2)水的富营养化污染(探究性实验)

(3)水中细菌数目(探究性实验)

(4)水中铵的测定

(5)水中磷酸盐的测定

3、土质测定

(1)土壤酸碱度(PH值)含量的测定

(2)土壤中磷(P)含量的测定

(3)土壤中氮(N)含量的测定 广州特教学校教学仪器设备生产厂家

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