广州教学录播主机销售厂家

全嵌入式架构录播主机的优势：智能化操作：课堂上，老师能通过“一键式”简单操作启动专业录课模式，全自动录制课堂实况。需要录制更好品质的“国家”公开课或精品课时，可以转用智能导播平台进行手动导播。管理人员只需轻点鼠标就能完成对象追踪、焦距伸缩以及预置点定位等多种复杂的导播操作，轻松变身导播**。课后，教学视频自动上传云平台，按课程智能分类入库。另外，系统能自动获取教学视频中的知识点片段进行虚拟分割，学生能直接搜索知识点，高效复习。 录播主机特点：效果优异。广州教学录播主机销售厂家

常态化互动录播主机：NS-LB400CT 功能参数：1.支持本地触控导播与远程导播两种导播方式。2.录制支持全自动录制、半自动录制、手动录制三种模式。3.本地导播充分考虑老师、管理者在录课过程中操作便捷性。基本功能键一键完成。一键启动录制、直播等操作；独特的一键一应用功能帮助老师，轻轻一点即可预设字幕、课程标题、日期、LOGO、片头片尾。4.提供6种画面布局模式，响应不同教学场景需要。14种转场 ，画面切换柔和自然。5.本地导播界面，支持课件资源一键播放。6.本机提供流畅稳定的直播服务，支持RTMP/RTSP/TS三种不同类型的直播。支持RTMP/TS同时进行直播。本机直播支持200合肥教学录播主机报价高清录播主机特点：录播系统采用集直播、点播、智能导播。

高清录播主机特点：

1、录播效果精品化。录制和直播效果可达到的1080P@60，以先进的追踪技术，确保精品课堂的自动追踪效果，并且自动追踪策略可根据需求界面化配置，实现了精品录播4机位录播效果。2、录播软件系统常态化。教师、学生不需要佩戴任何辅助设备即可完成自动录制、追踪、导播、切换和音频采集。录播设备自带内嵌音频处理、反馈功能，对录播教室装修环境没有苛刻要求，完全实现常态化教学。3、内置追踪、音频模块。内置追踪模块，无需另外配置追踪主机，追踪策略灵活多变。集成音频矩阵模块，具有自动降噪、AGC免调试功能。

全自动嵌入式录播一体机智能追踪功能：采用图像识别技术追踪，一台主机包含2单独的追踪模块，具有自动、准确的定位教师/学生的位置，并支持教师/学生/板书/全景四路摄像机位模式追踪拍摄；一台主机具有多种追踪模式：图像识别追踪，适用于不同的环境。

自动识别距离的远景自动调节摄像变焦功能始终保持教师/学生的特写画面；特写画面的大小可以调节。具有多人员识别与拍摄策略；单人员是特写拍摄、多人员是全景拍摄。场景采用切换镜头的方式实现追踪拍摄（包括教师、学生作答特写画面），不出现画面摇动、变焦等不稳定画面。支持区域屏蔽功能，避免这个区域的人员干扰活动，提高系统识别效果。 录播主机可以让学生在自己的时间里观看授课内容，可以反复观看，加深理解。

录播主机之多功能会议主播的导播方式：提供本地导播和远程导播两种方式。本地导播：可直接在录播主机接入鼠标、显示器或触控导播屏，保证导播具有较好的实时性和流畅性，本地导播延迟小于150ms。远程导播：支持远程IE浏览器导播和客户端软件登录操作两种方式。视频H.264编码，音频AAC编码，音视频同步录制，录制的视频文件为标准的流媒体MP4格式。视频编码50Kbps～40Mbps可调，音频声道、采样率、位数、码率可调，大支持码率128K。 录播主机之无线录播一体机优势：多平台网络直播 共享精彩视频。成都高清互动录播主机生产厂家

录播主机之无线录播一体机优势：内置大容量电池 移动随行。广州教学录播主机销售厂家

录播主机在教育录播系统远程教育中现存的问题：1、自动录播部分本身存在的问题。自动录播系统虽然可以进行教学内容的自动切换，但是仍然是一种层次较低的反应，相比较于人工操作，有其自身的缺点。例如，在操作时，切换不准确、追踪不及时，另外相应的精确度也较低。2、网络直播的交互性差。现在在高校中存在的自动录播系统还是一种普遍的比较单一的形式，也就是教师授课，远程的学生观看的过程，没有教师和学生之间的及时交流和沟通。虽然在一些教育录播系统中加入文字交互功能，但是教师还是难以边上课边同学生进行当面形式的文字之间的交流，使得该功能不具有实用性。为克服存在的困难，应该实现教师和学生进行远距离的视频交流，将自动录播系统与远程视频会议系统进行融合是未来自动录播系统的发展趋势。 广州教学录播主机销售厂家