南京虚拟仿真教学管理平台优势

考试中心：支持学生查看任课老师给自己班级分配的考试支持学生对考试进行作答，回答完毕，提交试卷，可立即查看考试得分，支持学生查看已经作答完毕试卷的详细信息（可以查看每一题的正确答案以及自己的答案）。账号信息：支持学生查看个人基本信息（包括头像，姓名，昵称，邮箱，号码等），支持学生对个人头像，邮箱，号码以及登录密码进行修改。我的收藏：支持在我的收藏中查看已经收藏的实验，支持查看收藏实验的详细信息，支持在我的收藏中进行取消收藏。平台集实训资源管理、实训用户管理、实训数据管理、实训内容管理、实训考核管理互通为一体的功能。南京虚拟仿真教学管理平台优势

平台综述平台具备开放性，根据用户的需求预留/对接相应的数据接口，支持与国家教学资源库系统、国家“1+X”证书系统、国家学分统实现互联，实现虚拟仿真实训资源、学生技能考评结果、学生所获实训课程学分在全国范围的衔接、共享、互认。平台在Web3D、WebXR、OpenXR和CloudXR等通用标准基础上，综合制定2D/3D模型、资源的保存、压缩、传输、呈现和交互标准，可以保证虚拟仿真实训资源来源的多样性以及与现有在线教学资源的兼容性。管理虚拟仿真教学管理平台参考价格南京飞屋虚拟仿真教学管理平台教师端可以上传实验、发布考试、管理班级等功能。

支持学生在实验详情中查看学习记录（支持查看完成该实验的学生的信息，包括姓名，班级，状态，完成实验所用时长，成绩等），支持根据学生姓名进行搜索，支持查看学生完成实验的详细信息（包括每一个步骤得分，操作得分，操作次数，操作时长），支持查看教师评语，支持对学生实验结果以word的形式导出。支持学生在实验详情中查看实验分析（支持以可视化的形式查看当前实验的访问总量，实验次数，新增练习数，实验结果总数等）支持学生在实验详情中查看互动留言（支持查看其他用户对该实验发表的评论，支持用户本身对实验发表评论，评论发表完以后经过管理员审核，审核通过即可在互动留言中查看），用户对其他用户的评论进行评论。

平台整体要求：平台能够提供与教育部实验空间进行数据对接，可传递实验成绩、实验报告、实验开始时间、实验结束时间、实验时长数据；平台支持对接第三方公司开发的虚拟仿真课程软件；平台能够整合校内虚拟仿真实验教学课程内容，校级、二级学院分级管理学校各个学院各类课程内容。并能满足大规模共享应用，并可以实现跨校共享、专业联盟共享、全国共享的共享开放机制，提供虚拟现实课堂教学管理系统应用软件的软件产品证书或软件著作权证书；平台按照校级、二级学院、课程资源三层架构打造，可直接浏览器访问，方便快捷、安全、稳定、快速、智能、拓展性强；包含校级门户网站，展示学校虚仿实验基本数据，院系虚仿实验门户入口，虚仿实验列表，可进行登录等操作；包含多个二级学院门户网站，展示院级虚仿实验基本数据。南京飞屋虚拟仿真教学管理平台超级管理员可以对学校机构进行增、删、改、查操作。

教师根据年份以及专业对我的实验中的虚拟仿真资源进行筛选，同时支持教师根据实验名称对实验进项搜索。教师可以对实验进行增加（点击新增实验，选择实验资源，支持上传ZIP格式压缩包，编辑实验简介，支持字体样式，文本样式，表格，代码块，链接，选择实验资料，支持长传pdf文档，选择实验视频，支持mp4格式视频，选择班级，点击提交）。教师可以查看每项实验的详细信息，并且支持对实验进行收藏。支持教师在实验详情中查看项目简介视频，项目引导视频，支持全屏播放，下载视频，调整播放速度，画中画等。南京飞屋虚拟仿真教学管理平台支持实验报告下载。宿迁虚拟仿真教学管理平台大概费用

支持根据平台业务延伸，优化迭代现有功能，助于提升平台未来的完成度和用户粘度。南京虚拟仿真教学管理平台优势

具有学生管理功能，支持按期次（批次）维护学生，优先设置期次，进入对应期次后，可以直接按班级导入学生。同时可以配置每个班级的负责教师；具有学期管理功能，超级管理员可以对学期进行增、删、改、查。可以新建学期，可以设置学期名称、学期起止时间；具有操作日志管理功能，提供用户操作日志查询，可根据时间段、对应模块、对应用户查询出相关的操作日志，了解用户操作行为。日志内容包含：账户管理、实验管理、学生管理、题库管理等功能的增删改记录。具有课程权限功能。支持根据课程安排，配置管理课程的老师并分配权限。可分配权限有是否可管理学生管理、课程资料、学习记录、课程作业。南京虚拟仿真教学管理平台优势

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