淄川区寒暑假美术集训

9岁以上，

视觉写实期：

这时候，孩子的画逐渐向写实方向靠拢，甚至会对自己之前的作品进行怀疑、否定。

这时候孩子的画更逼真、更有立体感。对于色彩运用、明暗变化也会更加熟练。

但此时的想象力和形象记忆力也在慢慢减弱，但是观察能力有明显的增强，绘画风格往成人方向发展。

这时候家长需要做什么呢？

1、家长可以让孩子多进行色彩和素描的画画训练，增加观察能力

2、家长可以让孩子接触各种不同风格的绘画，增加他们的审美能力。

重点培养：这时候是培养孩子观察能力和审美能力的关键期，家长们千万不要错过。

学习任何东西并不是一次性全部吸收，一定也要有计划，要符合一定的规律，孩子学习画画也一样，满足孩子成长规律地学习才能让孩子更有进步，更加快乐。

只要我们从开始就有条理有顺序地布置好大的色彩关系,而不是从早到晚在画面大面积的地方改来改去,控制光色的变化并不难。在室内天光下的静物色彩,基本上是呈现以下的物体色光变化:高光:天光色。亮面:固有色十天光色。亮灰面:固有色。暗面:固有色十暗十环境色十少量亮面对比色。明暗交界线:物体色彩暗处,既含亮面色,也含暗部色。投影:影底固有色十暗十物体色十环境色十天光色十少量亮面对比色。以上这些物体色彩变化,可在我们作画时参考运用。色彩的冷暖、明暗都充满了矛盾,应如何解决好矛盾之间的关系?矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,这是一个哲学上的道理,我们作画也不例外。如物体的主次强弱、大小方圆,色彩的冷暖明暗等等,矛盾的双方互相渗透、互相贯通、互相依存、互相联结、互相转化,这就是矛盾的同一性,同时又互相排斥、互相对立,这就是矛盾的斗争性。有条件的相对的同一性和无条件的斗争性相结合,构成了一切事物的矛盾运动。而我们作画就是利用这种矛盾规律,有意地在画面上制造矛盾,然后想办法解决矛盾。如:在我们开始布置画面色彩关系时,为了塑造画面物体的体积、空间、质感等。沂源县考级美术培训淄博微大画室美术培训公司依托便利的区位和人才优势。

人物动态特征要鲜明动作特征和运动重心是人物速写重要的因素，表现动作忌讳木纳、僵硬。要把动作画的自然生动，一是平时多观察，多积累。二是要深刻研究人体的运动规律，熟练运用斜线纠正动势。三是在考场上，如果对某个动作没有把握，可以给自己在心里比划一下这个动作，体会这个动作的特征在哪里，并注意几个关键部位的动向。画速写如何快速把握形体一张30分钟的考场速写要花10分钟去打形、塑形，所有的一切都源于形体，没有形体就没有后面的一切，所以形体是重要也是基本的。那么要如何去把握形体呢?你真的了解要怎么去打形了吗?1、很多同学看网上的视频或者是一些老师示范的时候，说他们都是从头，从眼睛开始画的，我也要这么画，这就是错误的步。即使是大师或者很厉害的老师，能做到从眼睛开始画，还能把握好形体的人，真的少之又少。当然在你非常熟练了之后，你可以尝试这样的方法，但是在学习阶段，一定要一步一个脚印的去学习，不然你的基础会非常差，以致于后面的学习没有效果。2、我们比较常规的方法就是先用侧锋去把形体勾勒一遍，确定好基本比例，头、手、脚的位置以及整体的动态，再从头开始画。这样的方法就会让你从整体入手，不会一开始就陷入局部。

白(受光面)、灰(侧光面)得到清晰的体现，这样有利于对体积感的深入刻画。环境：要有背景和台面两个面，这样能体现出空间感。衬布：首先，衬布的色调应该区别于立方体三个面的色调，免得；其次，衬布摆放时要有平面和立面的关系，这样使得画面有空间感；再次，衬布的布纹尽量简洁一些，否则画面会显得琐碎。另外，在摆放立方体时，洛阳高考美术培训班认为以下几个方面要尽可能做到完美，这样才能有利于体积感和空间感的塑造，画出来的立方体才能更具表现力。1、衬布的选择：画石膏几何体时，洛阳高考美术培训班建议选择灰色衬布，这样能很好地起到衬托的作用。如果衬布太亮，则难以体现立方体的体积感和空间感；如果衬布颜色纯度太高，则不利于对形体的研究。2、角度的选择：选择立方体角度时，如果只能看到两个面，便难以体现其立体感；如果三个面的面积相等，则画面会显得有些死板;如果其中一个面只能看到一点点，那么这样的角度就不易表现立方体的整体感。3、光线的选择：光线要照射在立方体前面中心的位置，如果偏了调子层次会平，就不利于表现立方体的体积感。光线照射角度要能清晰地区分立方体的黑、白、灰层次，投影的虚化要自然。淄博微大画室美术培训拥有业内**人士和高技术人才。

到底怎么选画室？

05 看画室氛围，

学习氛围很重要，氛围既是教师和学生的风貌，也是学校办学理念落实的体现。有些画室环境老旧，但班级学习氛围浓厚，学生互相交流促进。如果不是很在乎光鲜亮丽的外在，这种画室也许很适合你！有些画室干净整洁，各种教具应有尽有，布置的艺术气氛十足，让人心旷神怡。但上课气氛压抑，班级建设无凝聚力，学生普遍懒散。这样的画室就要三思。当然，也有条件好，氛围也好的，比如小泽画室。关键要亲自试学体验，千万不要光听忽悠就稀里糊涂把钱交了。

06 看教学管理，

成熟的画室一般都有完善的教学管理方案，比如上课考勤、家长通知、手机管理、作业检查等等。

如果你是一个自觉性较差的学生，那么找一个管理严格的画室比较好。极端的还有封闭化管理的，但是人都是有情绪的，过于严苛的管理有时候会产生副作用。

如果你本身就是一个很有自觉性的考生，那么相对放松但又不失原则的画室管理，可能更适合你。所以要充分考虑自己的特点和承受能力，选择较适合自己的。 淄博微大画室美术培训热诚欢迎各界朋友前来参观、考察、洽谈业务。凤凰国际附近美术培训学校

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意指将组成实物的某已特定元素与另一种本不属于其物质的元素进行非现实的构造，传达出新的意义。这里替代置换的元素与原来的元素在造型上应有一定的形象想象性，通过异常的替换，引发新视觉、新意义。所谓同构图形，指的是两个或两个以上的图形组合在一切，共同构成一个新图形，它更强调对图形的整合能力。在训练时要注意新图形并不是原图形的简单相加，而是一种超越或突变，能形成强烈的视觉冲击力，让观者产生丰富的心理感受。拟人：拟人是创意速写中的一种重要的创意手法，拟人手法又称人格化，它是将人的表情，动作注入非人的物象中的一种方法，即把没有人的感情的物象当作人来描写的一种方法，拟人化的手法可以使整个画面更加生动、形象、更具趣味性。拟人的本意是指吧物象（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感。拟人法在训练中要注意对表情、四肢动态的专项练习，在细节的表现上不要过于简单。投影法：投影法在创意速写中是一种常用的创意手法，它利用光照下的投影对物体的影子进行夸张变形处理，使影子表达与主题相同或相反的概念。影子的作用是在某种程度上揭示图形所表达的主题，使投影与主体共同构成创意图形。淄川区寒暑假美术集训

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