桓台大学美术生培训

我们第1步需要做的是对整张作品进行打型，再将物体的暗部画出，特别是黑色罐子的程度会非常的低，因此我们需要先将重色画出，让颜色和颜色之间得到融合，然后再画出漂亮的亮灰色。2、第二步需要的是化罐体的亮色，罐子身上的亮部和瓶口的亮部都需要我们进行表现，很多深色罐子，他们的量不都通常是两灰色，在进行绘画的时候，我们需要适当的加入一些冷色或者是暖社区进行调和，这取决于你整张画面的色调，在面部的位置加入冷暖颜色，学会分析自己的色彩静物画才能有效提升绘画水平。3、第3步我们需要会画的是罐子本身的颜色，也就是它的固有色，固有色他处于重色和亮色之间，是罐体中间的过渡颜色，在绘画的过程当中，我们需要注意的是对罐口位置的形象塑造，不要让固有色和其他颜色之间进行，而影响了整张画面。4、后一部我们需要绘画的是罐体周围的环境色，和罐体的高光，让反光的物体在罐子上出现强烈的对比，并对罐子的形状进行后的修改，让罐子看起来拥有体积感。素描是美术生必考的一个科目，也是一个拿分的关键，在素描考试中，素描人像是一个经常考到，又让美术生们头疼的课题。淄博微大画室美术培训全体员工真诚为您服务。桓台大学美术生培训

那么如何画一个的素描人像呢？下面淄博微大画室为大家分享下：1、起形：面对一幅头像素描，首先需要思考的问题就是画面构图起形。模特在画面中的位置找出来，用4B铅笔，侧锋轻轻勾勒出头，颈、肩三大块的动态及大小，根据基本的三庭五眼，找到五官所在位置，用轻点线条勾画出来。再找到模特面部的明暗交界线，比如颧骨，下颌骨，顺骨等处，做出标记。起形阶段像房子的地基，房子好不好，地基很重要，素描静物超级临摹步骤方法。2、铺大面：根据起形的轮廓，将我们要画的人物大的黑白灰关系铺出来。要大刀阔斧地去排线，将小的细节概括掉，整体去寻找大关系与大明暗。比如衣服和头发的重色块、脸部右侧暗面的灰色块以及脸部左侧浅灰色块之间对比。头发处可以根据头部结构，让它从亮到暗有个大的深钱变化。眼珠、嘴、耳朵等处周围的结构也要带出来，但也不要只顾着五官面忽略周围结构。这个步骤在线条运用上也都是侧锋，不要太细致。3、揉擦：用纸擦笔或者面巾纸，对暗面进行揉擦处理。让暗部更虚、更统一，更加柔和的表现过渡，使效果细腻。一些地方，铅笔画的不够重，揉擦可以将画面中大的黑白灰关系拉开。揉擦对质感的塑造。

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这里的投影，不是真正的物体投影，而是经过构思、设计、变化过的新图形，被赋予了全新的意义。在选择投影手法时要把影子作为表达主题的中心点，就要求在影子的选择上要直白明确，直指主题，运用投影手法有三点好处：1、使画面黑白灰关系明确。2、能统一画面，整体感强烈。3、可以丰富画面填充空白重复法：重复可以使简单的画面更具视觉效果，它将单纯的元素按照一定的形状进行重复，构成同一性质的视觉排列，使简单的画面看起来更加的复杂，使设计中常用的创意方法。重复可以产生巨大的力量。夸张法：夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的手法，如对形状、用途等进行放大或缩小的夸张。所谓夸张即强化的意思，强化物象要表现的特征，这里的特征并不是对物象特征的直接复制，使药对物象特征进行夸大，使之更加鲜明、突出。在夸张手法的运用上包括对形体的放大、缩小、变形、扭曲，对质感形态进行的放大，对用途进行的强化和放大等。在画面中运用夸张是要特别注意整体形象中局部与局部之间的相互配合，即局部的对比关系。一直以来，色彩、素描、速写都是美术的三大科，其中色彩是难的。

到底怎么选画室？要注意哪些关键点：

01 看教学水平，

画画讲整体，看教学水平也要整体的看，每门课任课老师的水平都要考察。

老师的教龄久不久？

有没有充足的经验？

画画的水平怎么样？

作业要求是否严格？

教材、课件是否完善？

仔细的看：比如看贴在墙上的教师、学生作品；

认真的听：比较好能试听一节老师讲课，感受一下老师的教学是否细致认真。

很多画室都会在开始的时候用良好教师吸引你，然后后期换成刚毕业的大学助教。这样的情况要提前跟画室确定清楚。

02 看历年成绩，

作为画室成果较硬性的可见指标，从成绩角度可以看出画室的势头。如近三年整体成绩上扬还是滑坡了？别光听画室说，得看真实的名单统计，比较好有人名，有学校，有分数，再从学长学姐那里打听一下，确认真实性。

如果整体成绩较好，再看它队伍的变化情况，看换人没有。如果良好教师离开，会带走相应良好教学资源。不要只看名校合格证有多少，还要看合格证的拿证比例。

淄博微大画室努力实施人才兴厂,优化管理。

色彩的混合与变化:

一个红色的物体，单纯的红色刺激视锥细胞的感红视色素，使其兴奋，传入大脑，这时视网膜上的感绿视色素、感蓝视色素没有受到刺激而处于被压抑状态， 于是我们只感觉到红的颜色。复杂颜色的物体，是由于感红视色素、感绿视色素、感蓝视色素同时受到不同程度的刺激，兴奋程度不同而形成的。又好比感红视色素和感绿视色素同时受到刺激而兴奋 (感蓝视色素基本处于压抑状态)，我们就会感觉到这个物体是黄色的。这种情况正如光学中所提到的色光源红、绿、蓝可以合成许多丰富的色光一样，人类是通过三视色素引起的兴奋程度不同而感知到各种颜色的。因此，红、绿、蓝又被称为视觉三原色，还有色光和色觉的源色是一致的， 因为人类的眼睛就是在感受太阳光的自然环境中逐步进化而来的，它受颜色光学混合原理所支配。

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3岁—5岁，

象征期：

这时候，孩子的画有了一定的图形，有着自己特定的图形符号，但家长们仍然很难看懂。

因为这时候孩子观察事物时，只会关注到事物的主要特点，他们对于外界事物的感受都是主观的，所以只有他们看得懂。

但也正因为如此，这时候的孩子才更加具有创造性。

这时候家长需要做什么呢？

1、鼓励孩子作画时要放开胆子画画

2、让孩子们根据自己的印象去表现生活中的事物

3、家长们不要以“像不像”作为标准评判孩子的画，更不能拿实物让孩子照着画

4、家长们虽然不能直接引导孩子们画什么，怎么画，但是可以引导孩子去观察细节，并告诉他们细节间的关系

重点培养：这时候是培养孩子口头表达能力、形象思维能力、观察能力和创造能力的关键期，家长们一定要注意哦。

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