龙南3+2五年制大专学院

“3+2”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的统招全日制大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。五年一贯制大专院校与传统高等院校相比，区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式。中高职衔接一种是三二分段，一种是五年制高职。龙南3+2五年制大专学院

如何报考？如何录取？ 学生可以在当地市招生办组织的“中考”志愿中填报有关学校。中职学段招生实行“依据初中学业水平考试成绩为依据、结合综合素质评价，择优录取”的招生办法。由高职院校和中职学校以初中学业水平考试成绩为依据、结合初中学生综合素质评价，严格按照省教育厅批准的招生计划，面向应届初中毕业生择优录取。除特殊专业外，中职学校不得再单独组织考试。中高职如何衔接？录取的初中毕业生以“三二分段试点班”的名义单独编班，先在中职学校就读3年，通过转段考核且符合相关条件和要求的，进入对口高职院校对应专业学习2年；其中，符合省教育厅相关规定的试点院校试点专业，高职学段2年的教学工作可放在试点中职学校进行。宁都3+2五年制大专咋样三二分段制需要进行转段考试成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。

3+2五年制大专的4大特点：1.中、高职贯通 投入小回报大。它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。2.统筹安排课程体系，确保人才培养要求。统筹安排中、高职教育课程体系，既保证了高等教育的文化素质要求，又达到了培养国际化专业技术人才的目的。3.开设社会实用型专业 推进人才复合型发展。在专业设置上，以经济和社会需求为导向，开设社会实用型专业，充分体现实用、新兴、现代、复合等特征，培养全方面、复合型人才。4.动手能力强，就业形势好。用人单位评价，“3+2”大专毕业生，“动手能比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势相当好。

3+2大专有什么优势：直接就读，节省经济支出。初中生选择3+2大专更节省费用。当前面3+2大专的学费标准与传统教育模式大专的学费标准基本相同，整体计算五年的学费和生活费总投入，与传统教育模式大学专科毕业生(六年)的总投入相比，可节省很大一笔费用。直接就读大专，节省时间。3+2大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。抛开学生高中一整年的复习时间和大学一年找工作时间，这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。3+2五年制大专是不是国家承认文凭?

五年制大专与“3+2”的区别是什么1、学制不同：3+2前面三年学习中专课程，然后参加“三二”转段考试道，合格后进入了联办的普通高校就读两年的大专课程；就读五年一贯制的学生无转回段考试。2、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。3、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前面三年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。4、普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准内，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学。3+2五年制大专拥有自主招生考试，达到录取成绩后，即可录取。兴国哪个3+2五年制大专学院好

学制上的不同，是高考后上大专与3+2大专两者之间较大的区别。龙南3+2五年制大专学院

“3+2”中高职衔接办学项目志愿如何填报？自主招生：不填报志愿。统一招生共设8个志愿，每个志愿可填报2个专业，志愿可同其他统一招生志愿一同填报。“3+2”中高职衔接办学项目如何进行学籍管理和毕业证书管理？五年制高等职业院校对所录学生前面三年执行中等专业学校学籍管理办法，不接收转学生；四至五年级执行高等学校学籍管理办法。完成中职教学计划，成绩合格者，可取得中等职业教育毕业证书；完成五年学习任务，成绩合格者，可取得高等职业教育毕业证书。“3+2”中高职衔接办学项目学生学籍管理执行高等学校学籍管理办法，毕业时获得国家承认的高等教育专科层次毕业证书。龙南3+2五年制大专学院

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