湖州特殊教育成人本科
浙江大学宁波理工学院成立于2001年6月，是由宁波市人民**和浙江大学合作创办，经教育部和浙江省人民**批准，由宁波市**投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是具有独立法人资格的宁波市属事业单位。学校坚持以人才培养为中心，形成了以本科教育为主，研究生教育、成人教育和继续教育相辅的人才培养体系。学校致力于培养高素质的“应用型、复合型、外向型”创新创业人才，崇尚严谨踏实的教风、学风。2018年8月，浙江大学与宁波市签署协议，决定深化市校合作，***推进建设浙江大学宁波“五位一体”校区（包括转型提升浙江大学宁波理工学院，迁建浙江大学软件学院，新建浙江大学宁波研究院、浙江大学宁波国际合作学院、浙江大学工程师学院宁波分院），建成后的浙江大学宁波校区总占地将达到1650亩。多年来，继续教育学院秉承浙大求是学风，在规范严谨的治学态度下开展成人学历教育，依据浙大宁波理工学院的专业特色开展了16个业余及函授专业学科，培养了各专业、各层次人才5万余人。2019年，继续教育学院秉着“教书育人，以人为本”的教学理念，面向广大有志学者招生。 成人本科今年报名时间？湖州特殊教育成人本科
成人本科：东北石油大学（原名东北石油学院、大庆石油学院）自动化专业（本科，2。5年，理工类）培养目标：面向国家和龙江经济社会发展需求，培养具有良好的人文素养、团队合作精神、社会责任感及职业道德、扎实的数学及自然科学基础，掌握自动化及相关领域的基础理论、专业知识和专业技能，具备选择恰当技术、资源和现代工具解决自动控制复杂工程问题的能力及创新意识，能够胜任和石油石化相关的过程控制、智能控制等自动化系统的运行与维护、工程设计与实施、技术开发与服务、生产运行与管理工作，并具有后续发展潜力的工程应用型技术人才，成为所在领域（单位）中高级技术（管理）骨干。主干课程：高等数学、大学外语、大学物理、C程序设计、电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、自动控制原理、现代控制理论基础、过程控制工程、自动检测技术、智能仪表、嵌入式控制系统硬件基础等。授予学位：毕业授予工学学士学位。湖州特殊教育成人本科成人本科建筑工程技术专业有哪些学校？
成人本科： 东北石油大学（原名东北石油学院、大庆石油学院）环境工程专业（本科，2。5年，理工类）培养目标：以提升学生知识、能力、素质为目标，培养具有宽厚的工学、自然科学、人文社会科学等知识，掌握污染防治、环境规划和资源保护等方面知识，具有扎实的问题分析、工程设计、交流汇报、创新思维、搜集利用信息和使用现代工具能力，具有进行污染控制工程设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，具有创新精神的高级应用型人才，或能够进入相关专业继续深造，能紧跟环境科学与工程领域新理论和新技术发展，具有优良道德品质、身心素质、国际视野、环境适应能力、团队合作精神和终身学习意识各方面***发展的高级专业人才。主干课程：高等数学、大学外语、大学物理、C程序设计、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境监测、环境评价、环境规划和管理等。就业方向：能在**、规划、经济管理、环保等部门以及教学、科研、工矿企业、设计、施工、咨询等单位从事环境规划与管理、工程设计及运营管理、教育和研究开发等方面工作。授予学位：毕业授予工学学士学位。
成人本科： 工业工程专业；工学门类，本科，学制，授予工学学士学位,本专业培养适应现代化建设和社会经济与科技发展需要，立志为国家富强、民族振兴和人类文明进步而奋斗，德智体美***发展，基础扎实，知识面宽，素质优良，具有创新精神和实践能力，具有机械工程、管理工程的相关专业知识和能力，具有机械产品设计制造和企业生产管理工作能力的复合型、应用型高级专门人才。主干课程：理论力学、材料力学、工程图学、机械原理、机械设计、基础工业工程、机械制造技术基础、控制工程基础、设施规划与物流工程分析、人因工程、生产计划与控制等。就业方向：学生毕业后可在相关企业、科研单位、国家机关和高等学校从事机械设计、制造、新产品开发、应用研究以及综合性生产、经营、服务等系统的规划、设计、科研和教学等工作。 成人本科公共事业管理专业有哪些学校？
成人本科： 东北石油大学（原名东北石油学院、大庆石油学院）资源勘查工程专业（本科，2。5年，理工类）培养目标：培养知识、能力、素质***发展，具有大庆精神特质，系统掌握油气资源勘查工程基本理论、基本方法和基本技能，获得成为油气地质工程师必需的基本工程训练，具有创新精神、实践能力和国际化视野的工程技术人才，为毕业后能在油田及相关领域企事业单位从事油气资源勘查工程设计、应用研究和生产管理打下坚实的基础。主干课程：高等数学、大学物理、VB程序设计、地球科学概论、沉积岩石学与沉积相、构造地质学、地球物理测井、地球物理勘探、石油地质学、油气田开发地质学、普通地质实*、综合地质实*、油田生产实*及系列选修课等。特色培养：采用本硕一体化培养模式的连读实验班、“俄语专长”特色教学新模式的“****”国际人才实验班、注重专业基础和实践能力的普通班相结合的培养模式，依据学生自身特长和在校学*状况进行动态管理与调整。就业方向：**相关行业部门，中石油、中石化和中海油等大型石油企业的研究机构、油田生产销售部门及石**业中的外企、私企、各高等石油院校教学与科研部门等。 成人本科园林专业有哪些学校？湖州特殊教育成人本科
成人本科宁波理工学院。湖州特殊教育成人本科
加工资质审批取消后，教育行业“百花齐放”，如何选择一家靠谱的机构成为众多家庭的现实需求。日前，由广东省服务协会主办的“2019广东省留学服务协会教育资源博览会”在广州举行，行业人士呼吁广大消费者提高防范意识，警惕“特色服务”噱头，选择合法合规和专业的服务机构。很多家长都希望送孩子成长，因为这种服务型有较大的优势选择，比如增强职业综合竞争力，除此以外获得更好的教育、拓展更高的视野也是大家所关注的原因。当然费用也是一笔不小的开支，一般学生每人的花费在20万-50万之间，高中和本科的费用偏高，各家庭必须根据自己的实际情况，选择适合自己学校。从微观上说，行业服务型发展的成熟度、消费者个体趋于理性、我国管控力度也会促进和阻碍培训市场发展。目前大环境的利好、家长眼界的开阔和经济能力的提高、各国对于中国低龄学生也秉承开放的政策，低龄化呈加剧趋势。教育行业发展利好，原因之一是经过这么多年的发展，教育行业已经积累了一定的沉淀、形成了一定的服务型，但是也仍然面临很多的挑战：市场增速放缓，由于市场门槛低，潜在进入者越来越多，竞争将越来越激烈；产品差异化小，同质化严重；服务单一，缺少真正能为学员提供良好的有价值的服务内容。如何整合资源，打通产业链是我们值得思考的问题。湖州特殊教育成人本科
宁波金顺培训学校是一家有着先进的发展理念，先进的管理经验，在发展过程中不断完善自己，要求自己，不断创新，时刻准备着迎接更多挑战的活力公司，在浙江省等地区的教育培训中汇聚了大量的人脉以及**，在业界也收获了很多良好的评价，这些都源自于自身的努力和大家共同进步的结果，这些评价对我们而言是比较好的前进动力，也促使我们在以后的道路上保持奋发图强、一往无前的进取创新精神，努力把公司发展战略推向一个新高度，在全体员工共同努力之下，全力拼搏将共同宁波金顺培训学校供应和您一起携手走向更好的未来，创造更有价值的产品，我们将以更好的状态，更认真的态度，更饱满的精力去创造，去拼搏，去努力，让我们一起更好更快的成长！
上一篇： 丽水工商大学函授本科怎么报考
下一篇： 温州函授专升本几年毕业