广东智慧型图书漂流角作用

中小学图书馆往往有着面积太小、藏书不够、借还书数据缺失的困扰，学生宁愿自己带书也不愿去图书馆借阅。其实借阅不一定就只能在学校图书馆，泛在化图书馆解决了中学图书馆的各种难题，让阅读无处不在。声阅科技推出的漂流型图书角可以基于公共区域，利用信息技术，建立阅读“泛在化”的应用场景，让师生随时可以借阅，总容量可达80~135册图书可供选择。“简易借阅、随处借阅”，有效利用中小学生们的碎片时间来阅读，让学生们爱上阅读。或许你将永远不知道它的下落，但想象一下另一个和你一样有着相同读书爱好的人。广东智慧型图书漂流角作用

阅读影响着人一生的成长，青少年时期是养成阅读和学习习惯的关键时期， 培养优**的学习阅读习惯，这将伴随人一生成为珍贵的财富。而图书馆作为知识 服务的中心，还应该肩负起引导读者会读书、好读书、爱读书的职责。 图书漂流是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程，为了给广大读者们一 个相互交流的平台，增进读者间的尊重与信任，图书馆特举办此次“图书漂流” 活动，把图书馆服务推送到读者身边，让读者体验图书漂流的魅力。希望每一位 “漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥 有一份特别的“漂流日记”。 四川信息化图书漂流角宣传给，永远比拿愉快”，每一个放漂人在放漂图书，给心爱的图书以自由的时候，都会给下一位阅读煮带来信任感。

1.学生以班级为单位将自己**喜欢的书，捐献到班级图书角，由图书管理员帮助在封底贴上漂流活动专**漂流卡，统放在班级图书漂流角内。 2.学生利用课余时间要通过班级管理员（班级管理员要及时做好借还登记，高年级可尝试学生随借随还随记）把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。 3.为了使图书充分得到漂流的机会，**大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过一周的时间。 4.班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。 5.学校提供部分图书在校内漂流，集中摆放在廊道及图书室内外。图书室将首**开放电子阅览室（也就是在电脑上读书，主要对象是3—6年级学生），阅读时间是课余。

1） 优化资源配置，实现家庭图书的资源共享，让孩子们分享更多的图书。 2）培育良好的阅读习惯，体验分享的快乐，增进社会交往的能力。 这一活动始于上世纪60年代，人们有时会在出租车的后座，公园的长椅或公共汽车上发现一些书籍，上面贴着类似〞请阅读我吧〞、〞请翻开我看看〞之类的小纸条。在他们翻阅过这些书后，再把它放在新的公共场所，它便开始新的一轮漂流。〞我是一本‘漂流书’，我不属于任何人。欢送您阅读我，也希望您帮忙我继续漂流。〞〞不用借书证，不必付押金，把它带回家看完后，再按书内说明将它放到特定地点，让它‘漂流’到下一位读书人手里。〞 "读书漂流"活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味。

图书漂流提示语精选 1. 人的知识愈多，人的本身也愈臻完善 2. 书是学习的宝库，只有我们爱护它，它才会给我们提供**大的知识财富 3. 知识是成功的钥匙，只有我们把握好这把钥匙，才可以进入成功之门 4. 笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声 5. 请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下 6. 轻轻的来，静静的找，细细的读，悄悄的走 7. 思考是智慧花蕾待放的前夜 8. 读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长 9. 理想的书籍是智慧的钥匙 10. 吾生而有涯，而知也无涯 11. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰 12. 认认真真读书，堂堂正正做人 13. 看书该是云淡风清，平湖秋月 14. 生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴 15. 人生应该生气勃勃，我们应该始终对文学充满好奇 孩子的成长过程，也是家长的学习过积。通过图书漂流活动，给家长们提供了一个交流和学习的平台。北京阅读空间图书漂流角宣传

熙熙攘攘的校园，悄然形成了一股图书漂流热。每天漂流到这里的一百多本图书，总是很快就被一抢而空。广东智慧型图书漂流角作用

读书不仅可以使人开阔视野、增长知识，还可以使人明理，为人导航。养成良好的读书习惯，对学生的现在和将来的学习和生活都会带来很大的益处，可以使德育与教学两大教育资源相互整合，相得益彰。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。为了方便家长和孩子买书，我们利用黑板报、宣传栏定期为学生推出必读书目、课外阅读书目，背诵诗文的篇目，鼓励学生“读经典书，做有志人”。广东智慧型图书漂流角作用

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