杭州长春大学函授本科需要几年

时间：2024年04月10日来源：

1.工商管理工商管理专业优势：作为管理类的专业，这个专业适用面广。不论哪个企业都需要管理机构和管理层次。这个专业本身是挺不错的，在思维上或视野上，会让你比学单一的技术要开阔与灵活的多。2.会计学会计学专业优势：报会计学的考生，一般都是为了今后的就业而打算的。这个专业有源源不断的社会需求，因此就业形势良好。有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个**衰退的产业。3.金融学金融学专业优势：有“钱”途的专业金融学专业近年来一直是考生报考的热门专业，金融学专业毕业生职业发展前景好、收入高，是吸引众多考生报考的重要原因。4.人力资源人力资源专业优势：这个专业和会计学有些类似，有企业产生，就有对招聘的需求，所以，人力资源专业是一个**衰退的产业。而且这个专业与公司各部门接触的比较多，处于于公司的**地位。5.计算机科学与技术计算机科学与技术专业优势：计算机就业前景良好,学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作。目前互联网+发展迅猛，行业就业趋势一片光明。6.土木工程土木工程专业优势：我国从事建筑行业的人员较多，而建造师证书是很多企业需要的资质。函授本科旅游管理专业有哪些学校？杭州长春大学函授本科需要几年

浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育：专科《财务管理》财务管理专业培养方案形式：业余层次：高中起点专科类别：经济管理类一、培养目标本专业培养具有现代化市场意识和较强的分析问题，解决问题的能力，掌握会计、行政管理、金融、财税等方向的基本知识和基本技能，从事现代工商企业、事业单位、****会计及管理工作的应用型人才。二、培养要求 u 掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例； u 掌握会计学的定性、定量分析办法； u 具有运用所学专业知识分析和解决实际财务问题的基本能力。三、主要课程本专业设置的课程具体见教学进程计划表。四、学习年限和学分 **短学习年限 2.5 年，学分 75 分。五、学时数和实践环节本专业教学计划总共 1206 学时，其中含 804 个授课学时和 402 个自学学时及 8 周实践环节。六、师资队伍本校财务管理专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。七、考核方式考试和考查相结合。八、我校推出学历教育＋**职业技能证书考试培训财务管理专本科**送会计师培训，财会专业课程结合会计师考试课程，二年半学习，相信你已经是会计师杭州长春大学函授本科需要几年函授本科有哪个些专业？

浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育：专科《建筑工程管理》建设工程管理专业教学计划形式：业余层次：高中起点专科类别：经济管理类一、培养目标本专业培养掌握建筑工程相应的基础理论和基础知识，具备建筑结构和施工技术组织和管理的能力，能在建筑相关部门从事建筑工程施工管理相关工作的应用型专门人才。二、培养要求 u 掌握本专业必需的建筑工程管理基本知识，熟悉建筑施工、项目管理和工程预决算方面的基本知识； u 具备从事建筑企业管理工作，对建筑施工方案进行技术分析和评价的初步能力； u 具有从事管理工作必需的综合分析和应用计算机的基本技能。三、主要课程本专业设置的课程具体见教学进程计划表。四、学习年限和学分 **短学习年限 2.5 年，学分 75 分。五、学时数和实践环节本专业教学计划总共1206学时，其中含804个授课学时、402个自学学时及8 周实践环节。六、师资队伍本校财务管理专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。七、考核方式考试和考查相结合。八、我校推出学历教育＋**职业技能证书考试培训工程管理专科本科**送建造师培训＋人力资源管理师＋劳动关系协调员培训，为毕业后顺利通过建造师考试打下扎实基础.

函授本科学历有什么用途？1、就业：许多单位(尤其是国家**和事业单位)招聘都要求本科以上学历，由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。2、工资待遇：我国国家**和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。3、人事**：许多单位(尤其是国家**和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。4、职称评定：如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会失去许多当主管领导的机会，而没有本科，又会失去评高级职称的机会。5、考公员：公员工作稳定，待遇较高，压力较小，而在大多数公员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。函授本科汽车检测与维修技术专业有哪些学校？

浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育：专科《机电一体化技术》机电一体化技术专业教学计划形式：业余层次：高中起点专科类别：理工类一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，在机械工业中从事工艺、施工并能操作技术密集和科技含量高的现代化设备的应用型人才。二、培养要求 u 掌握工程图学、力学、机械设计等机械工程的基本知识、基本理论和基本技能； u 掌握电路原理、电子技术等电子工程的基本知识、基本理论和基本技能； u 熟悉机械设计、制造都能方面的专业知识，具有机电应用技术必需的理论知识和较强的实践能力，能够从事机电产品的生产、使用、故障分析和维修等工作。三、主要课程本专业设置的课程具体见教学进程计划表。四、学习年限和学分 **短学习年限 2.5 年，学分 100 分五、学时数和实践环节本专业教学计划总共 1476 学时，其中含 984 个授课学时、492 个自学学时及 10 周实践环节。六、师资队伍本校财务管理专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。七、考核方式考试和考查相结合。函授本科青岛理工大学浙江函授站.杭州长春大学函授本科需要几年

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浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育：专升本《电气工程与自动化》电气工程及其自动化专业培养方案形式：函授层次：专科起点本科类别：理工类一、专业概况电气工程及其自动化，依托于自动化与电气工程研究所，目前是宁波市服务型教育重点建设专业，也是学院首批优势特色学科专业。涉及电力电子、电机电器、供配电、计算机控制和机电一体化等领域，在各行业均有宽广应用，近年来社会需求剧增。培养具有电工技术、电力电子技术、电力系统、计算机和网络应用等专业基础知识和工程实践能力的高层次应用型人才；强调强弱电结合、软硬件结合、机电结合；使学生在电气工程、电力系统、电子与计算机技术应用等领域有强的科学研究、工程设计、系统分析与维护、技术开发与组织管理能力。二、培养目标本专业培养在电力系统及其自动化领域的从事电力系统的设计、运行及管理工作，能在电气工程及其自动化行业从事一般设计制造和科技开发的应用型高级工程技术人才。三、学习年限和学分 **短学习年限 2.5 年，学分 75 分。四、符合学士学位条件的授予相应学士学位。杭州长春大学函授本科需要几年

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