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6、20世纪以后的世界教育①教育终身化②教育**化③教育民主化④教育多元化⑤教育技术现代化（一般是简答、案例分析）二、教育学的发展1、教育学的含义：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。（名词解释）2、**古代教育学思想①《学记》：世界***部教育学书籍，诞生于战国后期，是**的教育学雏形（填空、选择）②孔子的教育思想——《论语》；③墨家的教育主张。3、西方古代教育学思想①苏格拉底【产婆术】②柏拉图【《理想国》，**早提倡"与学习与**"的人，重视早期教育；男女平等接受教育；教育的**终目的是促使"灵魂转向"③亚里士多德【《***学》，强调注重人在教育中的发展，主张分阶段教育，提倡和谐的***发展教育】4、教育学的建立与发展①教育学学科的诞生：夸美纽斯《大教学论》②规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》（选择）5、教育学的发展①马克思教育学的发展【克鲁普斯卡娅《国民教育与国民制度》，加里宁《论**主义教育》，马卡连科《论**主义教育》和《教育诗》】实验教育学（梅伊曼和拉伊）文化教育学②现代教育理论的发展实用主义教育学。 同时，教育者还需要引导学生正确使用科技和互联网，培养他们的数字素养和网上安全意识。附近综合素养常用知识

收藏查看我的收藏0有用+1已投票0媒介素养教育编辑锁定讨论本词条缺少概述图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来编辑吧！媒介素养教育就是培养公众对各种媒介信息的解读、批评能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所应用的能力的过程。其**终目的是造就出具有较强批判能力、能**思考媒介信息的质量公民。中文名媒介素养教育外文名MediaEducation/MediaLiteracy/MediaLiteracEducation起源英国时间20世纪30年代目录1定义2内容▪欧美**▪**3发展与经验▪发展历程▪特点4我国必要性▪双刃剑▪需要▪整体水平偏低5**教育理念▪本质▪基本理念、原则▪目的▪终身教育媒介素养教育定义编辑媒介素养教育就是培养公众对各种媒介信息的解读、批评能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所应用的能力的过程。其**终目的是造就出具有较强批判能力、能**思考媒介信息的质量公民。可以将媒介素养概括成四层递进关系的能力体系：（1）了解基本的媒介知识，具备一定的媒介使用能力；（2）具备一定的辨识和鉴赏力，能够判断媒介信息的意义和价值；（3）具备一定的创作个传播媒介信息所需的知识和技巧；（4）能够有效地利用媒介信息达到发展自我的目的。 盐城有哪些综合素养常用问题一个具备综合素养的人，不仅能够在职场中脱颖而出，更能够成为栋梁之才，为人类的发展做出贡献。

其质量和效果参差不齐，亟须规范和引导。政策引导，加快推进财经素养教育实践财经素养教育，对于个人发展、家庭幸福、社会稳定乃至**安全都有着重要意义。通过加强财经素养教育，培养出具有基本的财经知识和能力，具有财富道德与信仰的社会主义劳动者和公民，有助于促进人的***发展，也有助于促进我国社会经济发展，对于打赢报告提出的脱贫攻坚战，促进社会公平，更是具有战略性的、基础性的意义。因此，有必要从维护**金融安全和社会发展的高度来重视财经素养教育。基于财经素养的重要性，许多**和地区先后发布了财经素养**战略，其经验值得重视和借鉴。如美国自2003年以来先后出台了《掌管未来：财经素养提高之**战略》《促进美国经济的成功：财经素养**战略》等**战略。我国可借鉴发达**经验，从**整体发展战略高度，尽快出台专门的财经素养教育**战略，推动和普及公民财经素养教育。在我国，开展财经素养教育在召开后更凸显其重要意义。报告提出了"精细脱贫"的战略思想，在这一背景下，出台财经素养教育相关政策，**、加强和规范**财经素养教育活动，普遍提高公民财经素养，是落实"扶贫同扶志、扶智相结合"的重要举措。

    因为社会也得随时看清自己的去向。”2）协调关系：把社会的各个部分、各个环节、各类因素整合为一个相互协调的有机整体，以应付环境的变化和挑战。如果说，监视环境主要体现在报道里，那么协调关系就体现在言论和新闻评析中。大众媒介在协调关系方面，有其得天独厚的优势，通过其传播的***性，使意见能再社会的**大范围内得到沟通，以实现**大程度上的理解和共识。3）传承文化：延续社会的文化传统，使社会的精神遗产，如科学知识、文学艺术、价值观念得到继承和发扬。[9]4）提供娱乐5）商业功能：媒介产业不单单位其他产业提供信息服务，它本身就是知识产业的重要组成部分。2.媒介的负面功能1）大众媒介持续不懈的宣传会使人们完全丧失辨别力，从而不加思索地顺应现状。以美国的媒介为例，在美国媒介都以大企业为支柱，而大企业又同现存制度密切关联，因而媒介便始终不渝地宣扬现存制度的合理性，久而久之人们变回觉得这个制度只有好于更好的区别，而不存在不好的一面，除了义无反顾地接受它别无选择。这里尤为明显的不*在于媒介反复传播一些内容，而且更重要的是还在于对另一些内容不予传播。2）媒介是使大众的审美鉴赏力退化和文化水平下降的重要原因。 综合素养，是一种深刻的个人品质，它涵盖了知识、能力、态度和价值观等多个方面。

是阻断贫困代际传递、实现全体**共同富裕的一个重要途径。为体现财经素养教育的重要性并保障其效果，有必要设立专门机构负责领导、推动和评估财经素养教育，有必要进一步整合资源，汇聚**部门、科研院所、**、企业行业、金融机构、社会公益**等多方力量，协同开展财经素养教育理论研究和实践探索，改变目前财经素养教育"各自为政"的现状。美国、英国、澳大利亚、日本、加拿大等发达**都成立了专门的机构负责推动财经素养教育，一般是由财政部、金融服务局或教育部等**机构负责牵头，协同多方力量共同致力于提升国民的财经素养。在美国，由财经素养教育**会（FLEC）负责提高全美**的财经素养教育水平。加拿大**成立了**财经素养指导**会，由金融消费者局（FCAC）负责相关项目。实践表明，提高公民财经素养是一项系统的、复杂的工程，需要个体和家庭的积极参与，更需要社会各界协同、持续的努力。"标准"**，规范财经素养教育活动1月23日，**财经素养教育协同创新中心也**研制并发布了国内***份系统并且覆盖大学、高中、初中、小学、幼儿园5个学段的《**财经素养教育标准框架》。该标准框架被业界誉为"具有世界水准、**特色"。 能力素养目标：培养学生的创新思维能力、实践动手能力、信息处理能力、沟通协作能力等多方面的能力。宿迁诚信综合素养优势

另一方面，青少年在成长过程中也面临着学习压力增加、科技与互联网的影响、心理问题等多重挑战。附近综合素养常用知识

②教师劳动的主观能动性③劳动时间的延续性和劳动空间的延广性④教师劳动的示范性⑤劳动成果的精神性3、教师的权利与义务权利：①教学活动②从事科研③指导学生学习，评定学生成绩④按时获取报酬，享受**规定的福利待遇以及带薪休假⑤对**工作提出意见以及建议⑥参与进修或其他培训义务：①遵纪守法、为人师表；②****方针政策，遵守规章制度，执行**的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；③开展有益社会活动；④关心爱护学生，尊重学生人格；⑤制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和**有害于学生**成长的现象；⑥不断提高思想***觉悟和教育教学业务水平。4、教师职业化的内容教师的职业能力素养①学科素养；②教育素养；③综合能力素养。教师的职业道德素养①热爱教育②教师**的个性品质；③**的心理，愉悦的**；④良好的人际关系。三、新型师生关系1、内涵教育关系：教学上的授受关系人格关系：人格上的平等关系道德关系：社会道德上的相互促进关系。2、要求与意义要求：民主平等、尊师爱生、教学相长、心理相容意义：有助于挖掘师生关系的潜在教育价值;有助于改善师生的**生活状态；有助于师生道德人格的**发展。 附近综合素养常用知识