杜桥启蒙少儿编程学多久

家长必看，选少儿编程认准这点：1、有体系 VS 无体系，科学进阶体系：核桃编程的K程对标全国青少年编程能力测评，遵循孩子认知规律，学起来更轻松、更扎实。从Scratch图形化到Python到C++，从易到难度层层递进，孩子好接受，易坚持。无分阶体系：学习难度呈现跨越式进阶，很容易打击孩子前期积攒的学习信心，导致对编程失去兴趣，无法长期坚持。2.沉浸式学习 VS 传统式学习，沉浸式：核桃编程的真人探子的剧情闯关模式，让孩子以主人公的身份跟随故事发展，寻找解题线索，这样的氛围会让孩子觉得有挑战感、参与感，从而爱上学习。设计的故事也是很贴近生活，比如：快递场景，孩子容易理解，更容易激发兴趣。传统式：缺乏趣味性，孩子没有代入感，理解起来有难度，愈发感觉枯燥，排斥学习，形成恶性循环。少儿编程教育是孩子融入未来科技社会的重要途径。杜桥启蒙少儿编程学多久

标准化、体系化、规范化，在课程标准化和体系化方面，目前我国多数少儿编程机构并未对现有的计算机科学体系进行进一步整合，学校与学校之间也尚未形成统一、完善、清晰的编程教育课程体系。课程参考标准大都来源于美国计算机科学教师学会2011年发布的《CSTA K—12年级计算机科学标准》，内容延展性有待提高。不过，根据教育部《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》来看，目前国家正在在高度重视编程等信息技术课程的标准化和体系化，已在课程目标、内容、标准等方面给出相关指导建议。台州智能硬件少儿编程思维能力学习少儿编程可以帮助孩子们更好地理解科技和数字世界。

为什么说这么说呢？首先是 逆商，很多做过编程的家长都知道，Debug的时候是很痛苦的，需要在逆境中成长。另外一方面，Debug的时候较重要的一件事就是在看代码时，孩子需要脑补这个代码运行之后的效果，所以考虑问题会很全方面，需要在这个过程中不停的去推演：如果我这样写会出现什么效果？运行一看，是或者不是这个效果，就推倒或者强化了自己的想法，要不停的去尝试，所以基本上在写程序或者训练过程中，都是在不停地去Debug，所以也会推荐有编程基础的孩子去读程序，因为读程序的时候，需要去想这个人是怎么想的，去思考这段代码放在这里的意义是什么。以上是编程可以培养的一些显性和隐性的能力，然后我觉得较难的一种能力，其实是创造性思考的能力。

随着居民消费能力和消费意愿提升，80、90后年轻一代父母对子女的培养不再局限于应试；少儿编程学习人数逐年增加。据智研咨询数据，2021年110月中国618岁少儿接触编程学习的人数为302.1万人，同比增长23.6%。每年数百万的增量人数中，又有多少人能通过编程技能脱颖而出？6月份，“阳光高考网”公示了2023年保送生资格名单和保送生拟录取名单。在1917人的保送生拟录取名单中，五大学科竞赛类保送生有265人，其中靠信奥赛拿到保研资格的占了54人。顶端高校竞争如此激烈，初高中升学指望编程同样不靠谱，每年全省能靠编程升学的不过百十来人。在少儿编程的世界里，孩子们可以体验到编程带来的成就感，增强自信心。

回到编程的能力上，会培养什么呢？编程较直观的理解，就是培养孩子的逻辑思考能力。比如说“如果***就***”一旦错了，逻辑反了，肯定达不到我们想运行的效果，这是大家较容易理解的逻辑能力。其实不止如此，随着编程的深入，开始学习到解决问题的能力，就是说你如何去识别这是一个问题，然后把这个问题拆解成每个小部分，如何逐个解决掉它，这是问题解决能力。很多家长都明白，在工作中，这是个很重要又很难获得的能力，因为它要不停的去实践才能获得的。另外，就是学习的能力，编程有一种优势是其他学科很难获得，就是bug。少儿编程可以培养孩子们的团队合作和沟通能力。台州智能硬件少儿编程思维能力

少儿编程课程通常以趣味性和互动性为特点，吸引孩子们的兴趣。杜桥启蒙少儿编程学多久

为孩子做编程学习的规划，建议家长可以让孩子从简单的scratch入门，建议家长可以让孩子从简单的scratch入门激起孩子对编程学习的兴趣，在循序渐进的引导孩子学习Python、C++阶梯式的学习会让孩子学起来更得心应手知识也更扎实。一定要按顺序学习吗?学习由浅入深易，建议按顺序学，但更重要的是要根据孩子自身的基础和天赋去学习兴趣为始，合理规划才是较有解。适合小学全阶段孩子的少儿编程app。这里，老师为各位家长精心推荐了16年级适合孩子使用的编程app！希望对各位家长有帮助。适合一、二年级孩子使用的编程app，app：Lightbot画面简单但有吸引力，可爱的小机器人领着孩子闯关，通过输入指令控制机器人方向完成点灯任务，培养孩子对指令排序、程序和循环等基本概念的实际理解。杜桥启蒙少儿编程学多久