池州多功能移动白板产品介绍

    传统的课堂教学多使用黑板，随着课程的深入，多媒体技术逐渐走进课堂，借助PPT、Authorware、Flash等软件来实施教学很大程度地实现了师生间的交互活动，但这种交互多根据教师的事先预设而设定，更多的是演示。教师围绕着“定型”课件讲课，课件次序不易根据学生学习的实际情况进行及时调整，课堂生成的灵活性缺失，进而造成在课堂教学过程中学生参与教学活动的机会较少，思维具有局限性，其自主学习的主动性、积极性发挥不足，直接影响课堂教学效率。而交互式电子白板为课堂上师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。使用电子白板教学，可以多方位展示教学内容，引发学生积极参与，更好地实现交互式学习。改变传统的以教师教为主，学生参与课堂不充分的教学方式。教师预先把上课需要用到各种教学资源保存到资源库中，在课堂上随时调用，随时生成的信息将大力激发学生进一步参与课堂，使其真正成为课堂的主体。而学生本身生成的资源是课堂教学中珍贵、应加以延伸的，使用电子白板教学恰好弥补了传统课堂教学中不能灵活应对生成资源的不足，因而对实现有效课堂教学有不可忽视的作用。 移动白板哪个性价比高？无锡优雅办公告诉您。池州多功能移动白板产品介绍

移动白板安装的要求：将4个移动胶轮安装固定到脚轮架上，然后将立柱立起用8×25内方组装到脚轮架上用×25螺丝把方形横杆组装到立柱上方，挂上黑板托。椭圆横杆组装到立柱下方，螺丝孔位上黑圆垫片将紧固器用6×65串钉固定到立柱上方，用螺母进行紧固，带上黑色橡胶，拧上手柄。安装完毕。白板的尺寸如下：1、常规尺寸包括：<30*45cm>、<40*60cm>、<60*90cm>、<80*100>、<90*120cm>、<100*120>、<100*150cm>、<100*180cm>、<100*200cm>、<120*200cm>、<120*240cm>。南通专业移动白板哪个品牌好移动白板怎么选？无锡优雅办公告诉您。

磁性软白板的面板采用的是日本进口面板，板面强度极高、耐磨、手感好，又不容易刮伤。2.它是一款耐磨性比较好的商务教学书写板，而普通白板的面板则使用的是普通金属板烤漆制成。3.普通白板配件一般都是属于多样化的材料。而磁性软白板配备电泳氧化、亮银色的质量铝合金边框，背板采用质量加厚镀锌钢板底板制做而成，具有防潮、不易腐蚀的作用4.磁性软白板的边角好的质量一般都采用ABS工程塑胶保护角。5.其次磁性软白板和普通白板这两种白板的使用寿命肯定是磁性软白板更长了。6.磁性软白板和普通白板的区别磁性软白板的质量要比普通白板要好，不易变形。7.从价格上来讲，普通白板价格确实比磁性软白板要更便宜一些，但是磁性软白板的质量要比普通白板要好的很多，俗话说的好一分钱一份货。

    作为改进，所述长槽顶部覆盖有与拨杆固定的盖板，能遮挡横梁的顶板上的长槽，避免外露，消除安全隐患。附图说明图1为本实用新型的一种脚轮可伸缩的移动白板的示意图。图2为本实用新型的连接在横梁上的部件示意图。图3为本实用新型的脚轮伸出的结构示意图。图4为图3的内部结构示意图。图5为本实用新型的脚轮收缩的结构示意图。图6为图5的内部结构示意图。图7本实用新型的驱动板的示意图。图8本实用新型的横梁内的结构示意图。图中所示：1、立柱，2、横梁，、长槽，3、滚轮组件，4、脚垫，5、拨杆，6、驱动板，、缺口，、驱动斜面，7、支架，、长孔，8、连接座，9、滑杆，10、盖板。具体实施方式下面结合附图对本实用新型作进一步说明。如图1-8所示，本实用新型的脚轮可伸缩的移动白板，包括白板和支撑白板的两根立柱1，两根立柱1的顶部与白板固定，每根立柱1的底部设有一根横梁2，每根横梁2的底部设有两个脚垫4，每根横梁2上设有上下伸缩的两个滚轮组件3；所述两个滚轮组件3在伸开时底部低于两个脚垫4的底部，所述两个滚轮组件3在收缩时上下自由滑动在横梁2底部，即滚轮组件3的顶部不受约束，可以任意上下滑动。每根横梁2上设有拨杆5和驱动板6，所述拨杆5与驱动板6固定。优雅乐移动白板在使用白板书写前记得把白板的板面上的保护膜撕掉。

磁性白板用作涂鸦墙非常好，安装方法有三种：1、无痕钉的安装方法：第一步:打开直筒软白板平摊第二步:测量尺寸，画好位置第三步:两人抚平第四步:按住钉稳安装完毕2、双面胶的安装方法第一步:打开直筒软白板平摊第二步:测量尺寸，画好位置第三步:双面胶紧贴四边第四步:扶稳，撕开双面胶，安装完毕3.背胶软白板的安装方法第一步:打开直筒软白板平摊第二步:测量尺寸，画好位置第三步:将白板底面贴在标记好的位置第四步:一人扶稳，一人慢慢地撕开背胶用毛巾抚平表面，安装完毕。移动白板供应商有哪些？欢迎咨询无锡优雅办公文教用品有限公司。绍兴销售移动白板批发

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    交互式电子白板的个好处是可以让老师先以熟悉的方式教学，而不是强迫他们立即采用全新的教学方式。目前在学校，黑板仍旧是教师教学的主要工具。虽然有的学校每间教室都有计算机，但是并不能够做到每堂课都使用计算机。这其中一个主要的原因是使用计算机上课与传统课堂教学方式不同，老师会觉得不太自然。比如说，如果教学以使用计算机教学为主，老师就需要坐在计算机面前操作，这就很容易忽视学生的表情，而造成讲课速度过快。如果教学是兼用黑板和计算机，老师就需要在黑板和计算机台之间来回奔波，写完粉笔的手再碰计算机键盘和鼠标，总是不太方便。但是使用交互式电子白板教学就没有这个问题。使用交互式电子白板的基本教学方式与使用黑板教学几乎相同，此时白板既是“黑板”也是计算机屏幕，触笔或手指既是“粉笔”也可以进行计算机输入。甚至在白板的开始试用阶段，老师们就可以先把它当黑板使用，用它写板书，等熟悉了这块电子板之后，再渐渐地使用一些电子化新功能。所以，交互式电子白板是一种可以支持老师的教学行为逐渐发生变化的课堂教学工具，它的起步门槛可以很低，只要几分钟的摸索，就可以在课堂上用起来。当然，要想用得好，还是需要更多的培训。 池州多功能移动白板产品介绍