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艺术造诣和人文修养也着实让我佩服。赛场上伴随着音乐翩翩起舞的无人机编队正是“小鸟飞飞”新推出的F400编程无人机。本届大赛将无人机创意编程赛正式纳入比赛项目,包含大学组,高中组,初中组,小学组四个组别,标志着“小鸟飞飞”编程无人机成功“飞”入“全国青少年无人机STEAM创客教育体系”。少年强则国家强,青少年的科技教育是建设一个创新型国家的基础。中国航空学会以提升青少年科学素养为宗旨,主持建设了“全国青少年无人机STEAM创客教育体系”。该体系以STEAM教育理念和创客教育理念为引导,融入智能化教育内容,开展无人机课堂、无人机创客实验室、青少年无人机十级培训和考级、教师四级分级培训和认证、全国青少年无人机大赛、人才举荐、航空特色学校建设等工作,从而形成一个完整的青少年航空创新人才培养体系。目前,“小鸟飞飞”无人机课堂已经走进全国20个省份198所学校和机构;全国共有158位教师和上百名裁判通过专业的培训取得了资格证书;“小鸟飞飞”无人机创客实验室已在全国14所学校和机构落地开花。学生们通过系统的无人机创客教育,全方面提升科学认知能力、智能编程能力、工程实践能力和科学艺术修养,激发了航空兴趣。同学们必须要学会这些知识，在无形中，同学们学习的知识领域更加宽泛，动手能力也随之加强。崇明区一对一青少年无人机夏令营体育

激发学生的创新意识学习无人机基本原理、组成，掌握应用在无人机上的GPS、陀螺仪、加速度计、电子罗盘、蓝牙、wifi、云台、遥控、视频传输等模块化的技术，学生可以根据自己的理解和创新，灵活搭配各个模块，设计组装属于自己的无人机，完成创新。同时，无人机上的这些技术，也广泛应用于人工智能、机器人、穿戴设备、智能家居、物联网等领域，学生可以通过无人机技术的学习，开创性地将无人机技术应用到上述领域，实现跨领域创新。嘉定区青少年青少年无人机夏令营足球赛事目前多种集成计算机语言、通信、网络、传感技术、自动化技术、人工智能一体的无人机出现。

其主要内容包括无人机的历史、分类及应用领域，无人机的结构及工作原理（包括电机、电调、螺旋桨、电池、机架、飞控、视频图传等），无人机DIY过程，无人机飞行技巧等。该教材以提供一站式科学教育体验、教师培训整套教学运营方案等为内容，覆盖了力学、电学、编程逻辑、航空学等领域，让学生可以在一个全新的知识体系中学习，既能体验飞行的乐趣，又能学到相应的知识。除此之外，研究院的课程研发团队亲自设计教材所用的课件，并将课程划分，分别适用于小学、初中、高中阶段的青少年，真正做到“自产”

青少年学习无人机能提高自身的综合素质，提升多项能力，主要有以下四个方面：1、多学科融合，提升学科思维。无人机集数学、物理、技术、信息化等多学科知识于一体，能激发他们对学科知识的学习兴趣，更能most提升学科思维。2、提高创新能力通过无人机编程，充分锻炼孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力，以及逻辑思考能力及创新思维！3、提高动手能力、专注力通过动手组装制作无人机、操作无人机，还能充分培养孩子的动手能力、专注力、敏锐思维等综合素质能力。4、培养良好的心理素质通过无人机竞技，在锻炼心理素质的同时，还能让孩子学会自我展现，能培养竞争意识、单独自主的能力。无人机、机器人作为增强学生的动手能力，促进学生思维发展创新能力训练的有效工具，在教育界逐渐得到认同。

无人机教育学习成果需要通过无人机组装、操作实践来检验。现在市场上的大多数无人机价格都不便宜，用来给中小学生练习有局限性。我曾听不少孩子说过“因为害怕损坏无人机而不敢玩”。研究院研发的无人机教具十分适合用来练习，所有配件生产严格把控，专业并且安全。一架基础的无人机价格不过百元，希望孩子们能玩得安全、开心。目前，北京八中、王府学校、人大附中等多所学校已引入《青少年无人机创客教育课程》。然而，随之而来的问题是师资力量有限，有些学校即便开了无人机课程，老师也很难站在专业的角度去教学学会设立十级学习标准，学生考核达标后，将获得学会和有关机构颁发的证书，同时获得相应人才积分。徐汇区公开青少年无人机夏令营

无人机创客教育可以培养学生克服困难的能力 无人机综合了信息技术各种传感器机械电子、控制等多个学科知识。崇明区一对一青少年无人机夏令营体育

学会设立十级学习标准，学生考核达标后，将获得学会和有关机构颁发的证书，同时获得相应人才积分。“少年智则国智，少年强则国强。”当前，我国青少年科技教育工作迎来了发展的黄金时期，也迎来了满足需求多样化的挑战时期。2015年9月，教育部发布《关于“十三五”期间most深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》，提出未来五年教育信息化的规划，其中明确指出要“探索STEAM教育、创客教育等新的教育模式”。2016年4月，机构办公厅印发《机构办公厅关于印发所有人科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020）年的通知》。崇明区一对一青少年无人机夏令营体育

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