武汉86寸交互一体机实验教学

交互式一体机产品特点：互动性。该设备营造出一种新型的交互式教学演示环境，更好地实现师生互动和人机互动，将现代信息技术有效地充分地融合于各学科的教学过程，极大提高了教学的互动性、灵活性和趣味性，为学生提供前所未有的课堂互动参与。便捷性。一键式开关，打开即用，即一键同时开或关信息处理单元、互动显示单元（具备关机延时功能）、控制单元、音箱单元等，操作便捷，易用易学。腔体单独分装构件，以及正面开盖结构设计，安装、维护方便快捷。交互一体机可以为公共场所提供更加智能的服务。武汉86寸交互一体机实验教学

桌面级VR一体机设备眼镜：1)系统配备红外3D跟踪眼镜及红外非跟踪转换眼镜，在佩戴眼镜的情况下不影响师生之间的正常课堂交流。2)3D跟踪眼镜具有多个与显示器上的跟进器配合使用的反光点来实现头部跟踪功能，系统能准确判断眼镜所在位置，从而根据眼镜视角的不同来转换不同视角下的显示内容，达到逼真的VR效果。3)非跟踪转换眼镜上没有反光点，可供旁观者使用，透过该眼镜用户可以观察到无重影的影像，并且不会影响主操作者的头部跟踪交互。北京智慧大屏交互一体机课程建设交互一体机可配合VR/AR等技术打造更多创新应用。

交互式一体机辅助工具：辅助功能探照灯，突出重点；遮屏，局部显示，放大镜功能放大所需内容，直尺，可无限延长和圆角工具，各类三角尺，点击录像按钮，点击开始，即可全程音频录制，结束后点击播放即可，照相机功能，可截图并在其他软件中黏贴。直观的显现。资源（英语单词、图片资源、网络资源）教材资源（教学资源课件演示）软件提供了从小学到高中的多种学习材料，也可自行下载。漫游功能点击漫游按钮即可无限扩展版面，达到无限书写效果。点击返回即可回到初始画面；放大缩小点击放大缩小按钮，即可放大或缩小全部页面，按漫游返回按钮即可回到初始大小；

为了培养学生的观察力、记忆力和表现力，在制作多媒体课件时，可恰当引入一些视频，以启发学生由眼前的景象，联系生活实际想象可能发生的变化，从而加深对眼前景象的认识，丰富观察的感受。我们的教育对象好奇、好动、好胜，注意力的持久性差，在音乐课教学过程中恰当地运用多媒体，为学生创设愉晚有趣的情境，对成功地启动音乐教学和推进音乐教改都起着不可估量的作用。“以信息技术为象征的现代教育技术扩展了音乐教学的容量，丰富了教学手段和教学资源，在音乐教育中有着广阔的应用前景。音乐教师应合理利用现代教育技术视听结合、声像一体、资源丰富等优点，为教学服务。因此，我们要勇于探索，大胆实践，积极运用现代信息技术――交互式电子一体机的开发、整合这些资源，让学生通过音乐认识世界，了解世界，拓宽视野，激发学生学习的主动性、积极性，实现音乐课堂教学的轻松和高效。交互一体机是一种集计算机和显示屏为一体的智能设备。

桌面级VR一体机设备，高清VR显示器与应用服务主机系统高度集成，设备内置高精度红外捕捉摄像头，配合独有的定位和捕捉系统，对体验者头部佩戴的立体追踪眼镜提供稳定的捕捉和精确定位。六自由度触控追踪感应笔能够在空间中直接与虚拟物体进行交互，使得立体图像始终保持与体验者真实的视觉角度一致，增强3D沉浸体验感，内置适用于教学的虚拟现实VR及增强现实AR软件，通过3D眼镜以及触控笔实现逼真的VR/AR效果。另外，桌面级VR一体机设备通过增强现实摄像头与显示大屏幕结合，把体验者与虚拟世界的动态交互实时地呈现出来，在显示大屏幕上实现裸眼3D的效果。交互一体机可以为特殊人群提供便利服务，如盲人、聋人等。武汉86寸交互一体机实验教学

交互一体机可以实现多媒体播放，为用户提供更加丰富的内容。武汉86寸交互一体机实验教学

多媒体教学一体机将红外触控技术、智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、投影幕布、电子白板、电脑（可选项）、电视、触摸屏等多种设备于一体的多功能互动式教学设备，将传统的显示终端提升为功能全方面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。产品优势：1、设备集成化程度高；2、防尘、防盗、防磕碰、保管方便；武汉86寸交互一体机实验教学