高等教育内控培训需求

公立医院在基建项目管理方面存在明显不足，缺乏专业性导致诸多风险。其一，内部审计部门委托第三方机构出具招标控制价并作为执行依据，这使审计直接介入执行环节，违背了其应有的**性原则，影响了监督的公正性和有效性。其二，缺乏有效制度设计来明确工程设计变更原则，未界定一般变更与重大变更及相应管理流程，致使工程变更随意性大，权限设置不合理。例如，可能出现不必要的变更增加成本，或重大变更未经严格审批影响工程质量和进度。医院应加强基建项目管理，建立科学合理的制度，规范审计职能，明确工程变更流程和权限，提升专业管理水平，降低风险，保障基建项目顺利进行，为医院的发展提供良好的基础设施支持。完善的内部控制体系可以在单位内部营造一种规范的财务管理环境。高等教育内控培训需求

在行政事业单位内控咨询中，合同管理不可忽视。首先，协助单位建立完善的合同管理制度。明确合同的签订、履行、变更和终止等流程，规范合同文本。例如，制定合同范本，确保合同条款的合法性和完整性。其次，加强合同签订前的审查。对合同对方的资质、信誉、履约能力等进行严格审核，降低合同风险。同时，强化合同履行过程的监控。定期对合同执行情况进行检查，确保合同双方履行各自的义务。再者，规范合同档案管理。建立合同档案管理制度，对合同文件进行妥善保管，便于查询和追溯。例如，对重要合同进行电子和纸质双重存档。通过合同管理咨询，提高行政事业单位的合同管理水平，防范合同风险。事业单位内控服务服务价格开展内控评价，能增强风险防范意识；开展内控评价，能促进单位进步。

公立医院的合同管理是内控的重要环节。首先，建立合同管理制度。明确合同管理的职责分工、审批流程和签订规范。制定合同范本，规范合同条款，确保合同的合法性和有效性。例如，成立合同管理部门，负责合同的审核、签订和归档。其次，加强合同签订前的审查。对合同对方的资质、信誉、履约能力等进行审查，确保合同的签订对象可靠。同时，对合同的条款进行仔细审查，避免合同陷阱和风险。比如，审查合同的价格、付款方式、违约责任等条款。再者，强化合同履行过程的监控。建立合同履行跟踪机制，及时掌握合同的履行情况。对合同履行中的问题及时进行处理，确保合同的顺利履行。例如，对合同的付款进度进行监控，确保按时付款。加强合同档案管理。建立合同档案管理制度，对合同的签订、履行、变更等过程中的文件进行归档管理。确保合同档案的完整、安全和可查性。通过加强合同管理，降低公立医院的法律风险和经济风险。

某****在工程建设项目合同管理中，未建立内控系统时，合同签订和执行过程混乱。存在合同签订不及时、变更随意、结算不规范等问题。例如在一项道路建设工程中，由于合同签订滞后，施工过程中出现争议时无法依据合同进行解决，导致工程进度延误。建立内控系统后，对工程建设项目合同实行全过程管理。从项目立项、招标、合同签订到施工、验收、结算，每个环节都有明确的流程和审批要求。在新的道路建设项目中，严格按照规定程序签订合同，并在施工过程中加强对合同执行情况的监督。当出现工程变更时，严格按照变更审批流程进行，确保了工程的顺利进行和资金的合理使用。内控评价确保单位资产安全。

公立医院采购管理模式多样且不统一。有的医院设招标采购中心等部门，一种是统筹所有采购，另一种*负责特定范围内采购，限额以下归归口部门管。还有医院未设此类部门，采购分散在资产管理部门，由其按资产管理范畴负责对应资产采购。然而，这种方式导致采购品类全过程管理未实现 “采管分离”，从预算编制到处置等环节都由同一部门负责，易引发权力集中、缺乏监督等问题。例如可能在采购实施中因缺乏制衡而出现利益输送，验收和保管环节也可能因自身采购而放松标准。统一和规范采购管理模式对医院至关重要，应明确各部门职责，加强监督，实现 “采管分离”，提高采购效率和质量，保障医院运营的公平公正和资产安全，促进医院可持续发展。强化行政事业单位内控管理，能提高服务质量。内控填报业务公司

推动内部控制建设的关键在于内部控制工作组织的建立健全。高等教育内控培训需求

公立医院的固定资产管理是内控系统的重要内容。首先，建立完善的固定资产管理制度。明确固定资产的分类、登记、核算、清查等管理流程。例如，对固定资产进行分类编码，建立固定资产台账。其次，加强固定资产购置管理。根据医院的发展需求和预算安排，制定合理的购置计划。严格执行采购程序，确保固定资产的质量和性价比。同时，强化固定资产使用管理。建立固定资产使用责任制，明确使用部门和人员的责任。定期对固定资产进行维护和保养，提高固定资产的使用寿命。再者，规范固定资产处置管理。建立严格的固定资产处置审批制度，对报废、转让等处置行为进行规范管理。确保资产处置的合法性和合理性。加强固定资产清查和盘点。定期对固定资产进行***清查和盘点，确保账实相符。对清查中发现的问题及时进行处理。通过有效的固定资产管理，提高医院资产的使用效益和管理水平。高等教育内控培训需求