江苏国内少年营地培训方案

无不在强烈呼吁**政策和教育**层面更加注重儿童和青少年身心**的均衡发展。纯美式户外营地的教育理念游美营地教育，是**青少年赴美夏令营品牌，旗下游美（千岛湖）**营地是国内***家真正的"纯美式"**营地，获得**营地协会（ICF）注册认证，并是**拥有美国营地协会ACA注册精英导师团队的营地教育机构。倡导通过体验式学习和富有创造性的美式营会活动，让青少年"有目的地玩"和"深度探索自己"，并立足用**化的课程与导师，以"营地教育"的方式，培养具有**化视野和竞争力的青少年。结合美国百年营地教育经验，和**孩子的特殊教育需求，搭建了体系化、的5大课程版块：户外运动与探险；纯美式大型主题活动；科学和艺术素养课程；批判性思维训练课程；国内和**游学课程及服务。直接对标21世纪世界青少年**素养"5C理论模型"。游美奥水**户外营地：应有尽有，一触即达！――让您的孩子与奥林匹克精神和运动项目从未如此亲近。游美经典美式夏令营，根据孩子的个性化兴趣发展需要和阶段性的身体运动规律，将一日的诸多活动根据时空分布划分成4大组成部分――上午的小组活动、下午的深度工作坊和个人兴趣自选活动，以及晚间大型的美式特色主题活动。同时。 夜晚的营地，更加宁静而神秘。江苏国内少年营地培训方案

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InternationlCampingFellowship）与1987年宣告成立。此后，3年1届的**露营会议如期顺利举行，对青少年营地教育的发展起到了很好的推进作用。2国外营地教育的理念与特色**初营地教育是以徒步、登山、划船、游泳等身体运动和培养青少年远离都市的野外生活技能为中心，重视青少年在自然环境中获得的身心锻炼。随着参加露营的青少年日益增多，营地活动的团队性也日益突现。20世纪中期，户外营地教育开始将团队性冒险、紧张、挑战的体验活动作为营地活动的主要内容。在20世纪60年代后期，随着环境破坏和环境污染的问题受到了全球注目，在自然环境中开展的营地活动开始重视环境教育的部分。国外学者将营地教育分为三个发展阶段：营地教育的发展阶段阶段年代特征萌芽阶段1800年营地教育的原型1930年营地教育的黎明期成长阶段1940年强调休闲娱乐1950年重视教学性1960年强调自然保护成熟阶段1970年至今适应社会变化的特色发展上世纪70年代开始，由信息技术创新引发的产业**，使人类社会发生着日新月异的急剧变化。物质文明的高度发展也带给我们许多无法回避的现实难题，如严重的环境破坏、都市生活的高度紧张和压力、情报化社会的间接性体验导致青少年的生活体验稀薄化等。

公司简介武汉岩上言拓展运动器材有限公司是一家集研发、设计、生产、销售、安装、售后服务为一体的现代化攀岩墙和拓展器材设备,无动力设备供应商。公司主营训练式攀岩、娱乐式攀岩、室内抱石馆、拓展训练器材，无动力乐园，景区整体规划等。公司根据不同地区、不同环境研发设计攀岩墙，拓展器材，无动力设备。可根据客户要求定制器材，不仅器材种类齐全，品质上乘，安全可靠，且适用于各种拓展活动场所。目前公司产品已通过ISO9001：2015质量管理体系认证和ISO14001：2015环境管理体系认证，并于2017年获得AAA企业资信评级。公司具有钢结构三级资质，装饰工程二级，地基基础工程三级，并获得安全生产许可证。武汉岩上言公司秉乘着以市场为导向，以"诚信，，精益求精"为企业经营理念，以"质量至上，信誉至上，服务至上"的企业宗旨，把顾客的需求作为企业发展的根本动力，凭借"规范的管理，良好的信誉，前列的产品，的技术，高质量的施工品质，完善的售后服务"赢得了广大客户的信赖。 在这里，少年们可以尽情释放自己的热情和才华，可以结交志同道合的朋友，可以锻炼自己的体魄和意志。

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清晨，阳光透过树梢的缝隙，洒在营地的每一寸土地上，为这片静谧的天地披上了一层金色的轻纱。江苏国内少年营地培训方案

4我国营地教育课程的探索营地教育虽然进入我国的时间不过短短数年，但我们是在世界营地教育的成熟阶段迎接了它的到来，因此，研究和总结国外**经验可以帮助我们快速进入科学发展的正道。当然，如何更好的适应我国国情，解决我国青少年教育的迫切问题是我国营地教育发展的重要部分。20世纪80年代后出生的我国青少年一代，特别是城市青少年，是在物质生活极大丰富的社会环境中成长起来的，生活在**化迅速纵深发展时代的他们，被喻为"吃薯片用芯片"的一代。**青少年教育所面临的人类道德感的失重、价值取向的失调、数字化的虚拟生活导致的生活体验稀薄及人际交往困难等问题，同样也是困惑我国当代青少年的几大难题。再加上令****忧心的青少年体质持续下降，动手能力不足等问题，使我国青少年教育问题常年成为社会关注的焦点。 江苏国内少年营地培训方案