安徽创意乐高玩具成本价

时间:2022年05月02日 来源:

    增加积木玩具的玩耍趣味性;2、积木块通过6个面板之间铰接,积木块可展开、可拼装,操作简单,培育儿童组装能力,积木块内部为中空结构,内部收纳海绵块,海绵块质量轻,拿取方便,引导孩子识别海绵块的不同形状并且将其组装到积木桶上对称的积木凹模内,开发孩子的智力;3、面板表面的圆形凹槽设置软质凸硬块,和桶盖上的颜料槽配套使用,将软质凸硬块的字符在纸张上像印章一样印出来,识别字符的颜色和字符,增加积木块功能多样化,玩耍趣味性更佳,实现一个积木拼接玩具拥有多种玩耍乐趣,本实用新型设计合理,制造简单,成本低,适合推广使用。附图说明图1为本实用新型的结构示意图;图2为本实用新型的内部结构示意图;图3为本实用新型的桶盖结构示意图;图4为本实用新型的积木块展开结构示意图;图5为本实用新型的面板结构示意图。图中:1、积木桶;2、桶盖;3、***吸铁石;4、挂绳;5、连接杆;6、手柄;7、积木块;8、挡盖;9、颜料槽;10、软磁片;11、积木凹模;12、圆形凹槽;13、软质凸硬块;14、面板;15、海绵块;16、铰链;17、第二吸铁石。具体实施方式下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然。乐高玩具就是让你好玩。安徽创意乐高玩具成本价

    本实用新型属于玩具技术领域,具体涉及一种拼插玩具。背景技术:现有的拼插玩具,一般由至少连个拼插片组成,各个拼插片之间的缺口相互匹配,拼插片通过缺口可进行相互拼插,随意组合,拼插成各种形状和图案。但是,现有的拼插件的缺口一般都是固定的,且同种玩具的拼插片的缺口都是相同的,随着拼插次数越来越多,拼插片的缺口容易产生松动,从而造成拼插后的结构稳定性差。技术实现要素:针对现有技术的不足,本实用新型的目的在于提供一种拼插玩具,各拼插片采用不同的缺口,彼此相互配合拼接后的结构稳定性好,且可拼插成多种图案。为实现上述目的,本实用新型采用的技术方案是:一种拼插玩具,包括多个相同的拼插片,所述拼插片具体为拼插片a、拼插片b、拼插片c、拼插片d、拼插片e和拼插片f,所述拼插片a、拼插片b、拼插片c、拼插片d、拼插片e和拼插片f上设置有不同尺寸的拼插槽,所述拼插槽均开设于拼插片长度方向的中间位置,可从拼插片a、拼插片b、拼插片c、拼插片d、拼插片e和拼插片f中顺次选择相邻的至少两个拼插片拼插起来,且相邻两个拼插片的拼插槽之间相互配合并相互制约,形成一个稳定的整体图案。推荐的,所述拼插片a上拼插槽的整体长度为l1。上海创意乐高玩具欢迎来电学习玩耍皆不误送礼益智两相宜。

    2010年,中国教育部和乐高签署了"技术教育创新人才培养计划"。在全国范围内选择200所高中、100所初中和100所小学利用乐高机器人教具及其相关课程开展创新教育合作,创建技术教育创新人才培养示范基地。素质教育,因为这位机器人同学的出现,而变得生动有趣,触手可及。有趣的是,凡是用过乐高教育产品的学校,都会不约而同的将乐高教育的理念传递给全校师生。目前已经有将近5000所学校已从机器人兴趣小组发展到机器人课堂,将机器人教学纳入常规教学任务。"学生创新活"主要是组织学生参加竞赛活动,例如设计创意赛、机器人挑战赛等,参加全国大赛的优胜队伍,将有机会参加国际比赛。学生竞赛重在提升学生的信息技术教育水平,增强学生的自主学习和创新学习能力,促进学生动手能力和综合能力的提高。在使用乐高教育产品的课程中,孩子更像是在玩,但玩中可以对孩子的动手能力、创新能力、思维能力、想象能力、分析能力起到综合的锻炼作用,真正做到“玩中炼”。

    且所述桶盖的内凹处设有7个颜料槽,所述桶盖一侧通过铰链连接挡盖,所述积木桶内部设有若干积木块,所述积木块为正方形结构,所述积木块内部为中空结构,所述积木块由6个面板通过铰链连接,所述面板分为上面板、下面板、左面板、右面板、前面板和后面板,且所述左面板、前面板、后面板和上面板之间连接处分别设有第二吸铁石,所述积木块的空腔处设有海绵块,所述连接杆末端固定套接手柄,所述连接杆顶端连接挂绳,所述挂绳底部连接***吸铁石。进一步的,所述积木块的面板外表面设有圆形凹槽,所述圆形凹槽**位置设有软质凸硬块,所述软质凸硬块和颜料槽配套使用,所述软质凸硬块的结构形状为阿拉伯数字和算术符号。进一步的,所述软磁片为橡胶软磁。进一步的,所述颜料槽内部设有印泥海绵,所述印泥海绵颜色分别为:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。进一步的,所述海绵块为三角形、梯形、圆形、长方形或者其他不规则形状,所述积木凹模的形状尺寸和海绵块的形状尺寸配套。与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:1、本实用新型的积木块不用时可收纳于积木桶内部,在进行拿取积木时可以利用连接杆上的***吸铁石将积木桶内部的积木块像钓鱼一样拿取出来。乐高玩具在玩乐中造就天才。

    所述拼插槽均开设与拼插片长度方向的中间位置可从拼插片a1、拼插片b2、拼插片c3、拼插片d4、拼插片e5和拼插片f6中顺次选择相邻的至少两个拼插片拼插起来,且相邻两个拼插片的拼插槽之间相互配合并相互制约,形成一个稳定的整体图案。如图1所示:所述拼插片a1上拼插槽的整体长度为l1,包括外侧的槽aⅰⅱ,所述槽aⅰⅱ,且槽aⅰⅱ,槽aⅱ。如图2所示:所述拼插片b2上的拼插槽包括位于拼插片b2长度方向两侧的槽bⅰⅱ,所述槽bⅰⅰ.ⅰⅰ.ⅱ,所述槽bⅰ.ⅰⅰ.ⅱ,槽bⅰ.ⅰⅰ.ⅱ,所述槽bⅱⅰ.ⅱ,且槽bⅱ;并且,所述槽bⅰ,且槽bⅰⅱ。如图3所示:所述拼插片c3上的拼插槽包括位于拼插片c3长度方向两侧的槽cⅰⅱ,所述槽cⅰⅱ,槽cⅰⅱ,且槽cⅱ;并且,所述槽cⅰ,且槽cⅰⅱ。如图4所示:所述拼插片d4上的拼插槽包括位于拼插片d4长度方向两侧的槽dⅰⅱ,所述槽dⅱⅰ,槽dⅱⅰ,且槽dⅱ;并且,所述槽dⅰ,且槽dⅰⅱ。如图5所示:所述拼插片e5上的拼插槽包括位于拼插片e5长度方向两侧的槽eⅰⅱ,所述槽eⅱⅱ.ⅰⅱ.ⅱ,所述槽eⅱ.ⅱⅱ.ⅰ,槽eⅱ.ⅱⅱ.ⅰ,且槽eⅱ.ⅰⅰ,所述槽eⅰ;并且,所述槽eⅰ,且槽eⅰⅱ。如图6所示:所述拼插片f6上的拼插槽包括内侧的槽fⅰⅱ。乐高玩具让孩子智慧的玩!安徽创意乐高玩具成本价

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