云南高校心理咨询室设备方案

目前未成年人心理健康教育工作已经取得一定进展，然而在新时代背景下，未成年人意志力品质提升、抗压抗挫能力完善、个性及心理素质成长等发展性需求更加强烈，同样面临严重厌学、考试焦虑、人际紧张、抑郁自闭、价值观迷茫、虚荣攀比、拼爹炫富等心理困扰，甚至频现自残、校园武力、未成年犯罪、网络成瘾酿悲剧、攻击老师亲人等极端事件。未成年人开展心理健康教育，是学生健康成长的迫切需要，也是社会素质发展要求的中心。国家明令发文要求落实未成年人心理健康教育工作。全国大部分省市已根据国家要求，纷纷出台适合本地情况的中小学心理健康工作建设指导意见。沙盘游戏是针对情感丰富的适应人群设计的行为表达性辅导技术。云南高校心理咨询室设备方案

心理咨询室的设备包括三个方面：心理学软件和硬件设备、通用设备、办公家俱。对于不同的区域，需要使用不同的设备。心理软件和硬件设备包括六项内容：心理沙盘、心理测评管理系统、心理行为反馈训练系统、团体辅导工具箱、音乐放松椅、宣泄设备。心理咨询室通用设备及办公家具要求：A.个体咨询室布置：实用面积约12平方米（3.5m*3.5m）。(10-15平方）太大：不安全，太小：压迫感。基本配置包括：a.两张舒适的软沙发；b.一张长方形茶几，上面放有纸巾盒，小盆栽；c.灯光的光线含蓄柔和；d.一套简单的音响；e.一台挂墙式空调；f.一幅心理挂图；g.有条件可配有录音机和摄象机等咨询安全监督设备；i.纸笔。便于记录分析个案；j.不出声的计时器；k.一个设计简洁的挂钟；l.一台饮水机；m.一套心理沙盘。四川中学心理咨询室设备厂商放松室配备有音乐减压调理系统，运用音乐特有的生理、心理效应。

心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所，应当保证基本功能健全，再根据所在地情况和来访者情况合理增加发展性功能模块。对于作为心理咨询场所的心理咨询室，应当具备以下特点：1.心理咨询室应位于安静温馨的地方，以减少噪音对心理咨询的影响，所以需要避开人员聚集、情况复杂的位置;2.心理咨询师尽量阳光充足，通风良好，温度适中，尽量排除客观环境和体感对来访者造成的不适情绪。房内可布置绿色植物，这样的环境能潜在地调动来访者内心积极阳光的情绪3.心理咨询室要选在便于来访但出入不明显的地方。如果离目标群体所在地太远，就会产生距离和阻隔，这种阻隔不只是空间上的，而且也是心理上的，这会增加来访者的压力。

教育部颁布了《大学生心理健康教育指导纲要》、《中小学心理健康教育指导纲要》、（以下简称《纲要》），《纲要》指出开设心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导是教室和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的知道，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。学校心理咨询室的选址要求：安静隔音、明亮舒适、便于来访但出入不明显。来访者所坐的位置应避免门窗方向，不应让来访者与突然来访的外人照面。

个体咨询室具体布置要求：a.墙壁采用绒布墙，用以隔音、吸音，给人更加安全、温暖的感觉。b.墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。个体咨询室可粉饰苹果绿色调，给人安全、平和、凉爽的感觉；或粉饰米黄色，以显得温暖、温馨、亲切。c.地板为木质地板。d.沙发颜色为暖色调，线条简洁，质地柔软舒适；桌子为玻璃圆桌；两张沙发成90度摆放，避免咨访双方对视。e.桌上放置以简洁清新的盆栽，绿色植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生机。f.采用突显灯具，可调节明暗。把灯具作为空间的视觉焦点，光线含蓄柔和，能令情绪平静，精力集中，不致于分散注意力。g.简易的音响设备，例如录音机或CD机，用于播放松弛音乐和指令。h.风景画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，令心境舒畅。上海华东师大科教仪器拥有先进生产的设备，雄厚的技术力量。四川中学心理咨询室设备厂商

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学生常见心理问题如何解决？德育发展和素质提升如何落实？学习压力大造成厌学、学习难、考试焦虑；青春期自我认知、叛逆闭锁和性心理困扰；与教师家长、同学、朋友等人际关系问题；升学、转学等造成严重环境适应不良现象；情绪抑郁、焦虑紧张、恐惧、孤独等问题；残障、贫困、独生、留守等特殊群体困扰；自卑内向、抗压抗挫能力弱等发展性需求。国家未成年人心理健康素质教育要求：教育部颁布了《大学生心理健康教育指导纲要》、《中小学心理健康教育指导纲要》、（以下简称《纲要》），《纲要》指出开设心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导是教室和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的知道，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。云南高校心理咨询室设备方案

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