赣州幼师专业优势

幼儿园教师专业标准:尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。热爱幼师事业，具有职业理想，践行社会主义主要价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。把幼师理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。学习先进幼师理论，了解国内外幼师改变与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。幼师一般都会因为孩子感受到更多的美好。赣州幼师专业优势

男幼师带给孩子们不一样的感受：（1）注入阳刚气，促进孩子心理与人格的健康发展 “一所学校里，需要一定比例的男教师，刚柔相济，才能促进学生的心理、人格多方面发展。 （2）完善孩子的知识面 在幼儿园，女幼师则一般都给幼儿讲童话，而男幼师在幼儿园教育中给幼儿讲得更多的是历史传奇故事、各地民情风俗、英雄人物等，孩子们对这些都很感兴趣。（3）更能和孩子玩到一起 男幼师一般能够和幼儿尽情的玩耍和忘我的游戏，而女幼师由于性别的约束，在幼儿活动中往往很难和幼儿真正的打成一片。（4）代替父亲角色 刚入园的小朋友一下子很难适应幼儿园，有的小孩子在家与父亲接触的比较多，如果男幼师用父亲的方式与他沟通，效果会很好。石城幼师专业学校好处幼师需要具备良好的应变能力，不管是吃饭的时候，还是睡觉的时候，甚至是上厕所，幼师都要耐心引导孩子。

关于幼师:幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的多方面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，多方位的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心共同和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不光光是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

据中国青年报，2021年1月，“二孩政策”后出生的首批适龄儿童陆续开始进入幼儿园。根据西南大学教育政策研究所的一份研究报告预测，2021年幼师阶段将因“二孩”政策新增适龄幼儿接近600万人，现在三胎政策也来了，预计到2022年，幼儿教师和保育员缺口超过300万人。随着我国二胎、三胎政策的开放，新生儿数量增多，同时家长们现在更关注孩子的幼师问题，各种幼儿班，辅导班的出现让幼师的人才供不应求，目前选择幼师专业是很有发展前景的。男性天生比女性有冒险精神，他们也勇于追求更高更远的目标，这样有助于培养孩子勇敢、进取、冒险等品格。

幼师是就业率排名较高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不光要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此幼师在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。 同时男幼师也是比较稀少的，很多幼儿园需要男性来教学，所以男幼师可能会容易找到工作。幼师毕业生要勇敢地到艰苦的工作中经受实际锻炼，在实践中不断提高自己、发展自己。赣州幼师专业优势

教师要具备童心与爱心，在日常活动中，应当公平对待每一个孩子，一视同仁。赣州幼师专业优势

社会对幼儿教师和小学教师需求量增加的同时，对幼儿教师和小学教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到，各幼儿园渴求大量“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能多方面、心态好、愿意长期在本园工作”的幼师专业毕业生。这充分说明社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。重点发展农村幼师，贫困边远山区高素质的小学教师奇缺，而高职幼师、初等教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点，正符合社会对幼儿教师和小学教师的要求。目前，高职幼师、初等教育专业在幼教初教师资培养方面发挥着主体作用。赣州幼师专业优势

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