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什么是“碳达峰、碳中和”？ 碳达峰是指碳排放量达峰，即二氧化碳排放总量在某一个时期达到历史比较高值，之后逐步降低。碳达峰是一个过程，即碳排放首先进入平台期并可以在一定范围内波动，之后进入平稳下降阶段。 碳中和即为二氧化碳净零排放，指的是人类活动排放的二氧化碳与人类活动产生的二氧化碳吸收量在一定时期内达到平衡。碳中和机理即为通过调整能源结构、提高资源利用效率等方式减少二氧化碳排放，并通过CCUS（碳的捕集、利用与封存）、生物能源等技术以及造林/再造林等方式增加二氧化碳吸收。碳达峰是碳中和实现的前提，碳达峰的时间和峰值高低会直接影响碳中和目标实现的难易程度。 智汇云课堂学习视频多种多样：企业再造；泰安综合智汇云课堂

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碳中和：碳中和（carbonneutrality），节能减排术语，是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的“零排放”。而碳达峰则指的是碳排放进入平台期后，进入平稳下降阶段。简单地说，也就是让二氧化碳排放量“收支相抵”。2020年9月22日，中国在第七十五届大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”2021年3月5日，2021年国家工作报告中指出，扎实做好碳达峰、碳中和各项工作，制定2030年前碳排放达峰行动方案，优化产业结构和能源结构。 曲阜网络智汇云课堂价格系统会根据学生的答题情况自动生成一份错题集，学生可从错题库中自动组卷再次答题，加强巩固知识点。

因为在线教育直播系统通过网络直播的方式，所以声音影像都是在第1时间形成的，因此上课的老师和学生之间是可以互动没有任何的障碍，大家完全可以边讨论边学习。而且通常这样的在线教育直播系统平台拥有评论的功能，所以可以边看直播边在评论区提出学生的问题，这时候老师可以根据这些问题来做出及时的回答，因此能够形成非常好的上课的气氛，即便是远程教学也跟在同一个课堂里面上学一样。我们国家地域非常的广阔，而教育资源是相对来说有限的，所以对于一些偏远地区没条件获得教育的人们就能通过在线教育直播系统这种方式而获得比较好的教学资源。因此在线教育直播系统是不受时间空间限制的，只要有网络以及电脑或手机，就可以使用在线教育直播系统，任何人不管是在什么样的条件和环境下都可以获得这样的教育的机会。

互动性强，能够还原线下课堂场景。打破时空限制，在家学遍各种课程。一般线下课程都会限定时间，学生到点去上课。如果临时有事的话，很容易就会错过当天的课堂，想要补课还得另外安排时间。线下课的种类也会有限制，想学美术，要去报美术的培训机构，想补英语，也需要找到专门的机构报名。如果课程全部搬到了线下，就算学生当时错过了，课后还可以找时间观看录播课程，而且时间安排会更自由和灵活。目前，线上课程的教育资源更丰富，对于偏远地区的学子来说是一大利好，能够在一定程度上打破地域限制，让质量的教育资源分配到更多地区。能够量化学生的反馈，跟踪学习效果。一般线上课程的后台都会记录每个学生的观看时间、观看次数、跳出率等多种维度的数据指标。老师能够更方便监测学生的学习效果，做到因材施教。线上教学打破时间和空间的约束。

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