江苏高等院校临床学士学位本科生培养教学管理平台软件

时间:2022年05月26日 来源:

360度评价系统统计分析功能模块: 点击“方案分析”,显示方案名称,回收数量,可以对每一个方案进行分析,点击“开始分析”,对方案中的子菜单进行权重设置。 以“带教老师”这个方案为例,依次点击“开始分析”,“生成报表”,“查看详情”,可以查看带教老师得分明细,包括职能管理部门打分、科主任打分、住院医师打分、平均分、加权平均分,还有代教老师评估结果分析图等。 360度评价系统系统管理功能模块: 角色信息:用于给不同级别的管理员开放不同的操作权限; 系统日志:可以精确查找用户登录记录,包括登录用户的单位、姓名、时间、IP地址等信息。 单位设置:给不同单位的系统操作功能设置权限。 参数设置:新增、查询、修改系统参数。教学管理平台帮助带教老师对学员完成记录进行审核或查询。江苏高等院校临床学士学位本科生培养教学管理平台软件

住培绩效管理系统考核表、学员奖金、带教老师奖金设置:考核表设置: 考核表类型分为学员考核表(分住培、全科、特殊科室)、带教老师考核表; 三种类型的学员考核表暂时内容相同,后期会根据实际情况调整; 设置考核表的内容、分值; 调整后的考核表对历史数据不产生任何影响; 评分表的每一个评分项设置评分细则作为评分依据显示。 奖金基数设置: 分别针对全科、住培、特殊科室、带教老师设置奖金基数和规则; 奖金基数的调整对历史数据不产生任何影响; 奖金计算规则: 住宿费关联学生住宿登记信息,如果有则扣除住宿费; 餐费关联学员是否有餐费状态,如果有则增加餐费补助; 考勤补助计算公式:*终考勤奖金 = 考勤金额*评分表得分/100(例如:1800*50分/100=900),计算金额精确到元,省略角分; 市级补助只有全科住培才有,其他住培没有; 根据评分次数判断第几年:1-12次diyi年,13-24次第二年,25次及以上第三年。浙江网络课程教学管理平台软件教学管理平台实现了过程管理,互动评价功能。

360度评价系统账户管理功能模块: 用户信息:支持根据用户名和姓名精确查询用户信息,批量导入和导出用户信息。用户信息详情包括用户名、姓名、科室、职称、专业、账号状态。 添加用户:输入用户名、姓名、角色、单位、科室、工号、学员类型、职称、级别、性别、专业、学历等信息点击“保存”。 科室信息:支持根据科室名精确查询科室信息,单个添加和批量导入科室信息。 用户解锁:可以根据单位名、科室名、职称、级别、专业、学员类型、姓名、用户名、角色、状态等参数精确用户信息,可对用户账号进行单个或者批量解锁。

教学数据库平台系统管理功能模块。 管理系统中科秘书、医院职工、管理员信息,能够针对不同角色维护人员基本信息; 设置系统中各个角色的功能模块权限; 分配角色功能,每个角色的功能模块都可分配; 维护系统单位的信息; 管理系统各单位下的科室信息; 每个科室可对应到大科室参数下,方便查询分类; 科室按类别分类,属于专科、重点专科或重点扶持类别等; 数据字典管理,管理系统中业务参数内容,支持对业务参数的调整; 设置审核模块的流程,可增加多个审核人审核或者按角色审核; 能够设置审核顺序进行依次审核; 记录系统中所有角色的操作,包括操作内容、操作人、时间、类型; 有利于管理员查询一些误操作的流程; 维护师资管理模块中学会任职的学会信息参数; 维护师资管理模块中学会任职的分会信息参数;教学管理平台快速处理各种信息。

住培绩效管理系统完善的统计分析功能: 月度奖金发放报表:按月显示学员、带教老师绩效奖金发放情况,支持条件检索; 奖金发放汇总表:按时间、人、科室多个维度统计奖金发放情况的汇总统计数据。以图表形式显示统计内容,支持统计数据导出到excel中。 学员考核汇总统计:显示学员所有月度考评成绩,包括总分和均分,支持条件检索,按科室查询。 带教老师汇总统计:显示带教老师所有月度考评成绩,包括总分均分,支持条件检索,按科室查询。选择带教老师针对评分表中的每一项显示所有考评成绩。教学管理平台帮助各个层次,不同类别的单位定制适用的解决与服务方案。加强技能和素养培训教学管理平台前景

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住培绩效管理系统的完整操作流程和实际应用场景:管理员导入学员轮转排版表->生成入科报到通知单->学员签到后科室确认->上传报道表后为学员分配带教老师->学员入科学习(住培一个月只在一个科室学习,全科一个月在两个科室学习)->月度考评(考评表类型分为住培、全科、带教,全科管理中心完成全科绩效考评,科秘书完成其它绩效考评,自动屏蔽状态为请假的学员)->上报结果->管理员审核->生成奖金汇总表(按照预先设置的奖金计算公式进行计算,住宿费、餐费有计算标准)->科室确认->发放奖金。所有科室轮转结束后结业,结业流程为:生成结业数据表(科室轮转情况、请假天数汇总、月度考评数据汇总),如满足结业要求则办理结业手续,如不满足要求根据请假情况补足学习时间。江苏高等院校临床学士学位本科生培养教学管理平台软件

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