苏州哪里有少年营地是什么

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3户外营地的课程设置课程设置是根据一定的教育目标和培养目的而开设的教学内容。国外营地教育经过多年发展已形成了较完整的课程体系，各国虽然在教育理念上各有偏好，但户外营地教育的体系一致，在此基础上添加一些特色课程来体现本国特点。目前，较为通用的课程体系大致可分为野外生活、户外运动、自然观察、社会文化学习四个部分。野外生活课程包括了露营装备的使用、野外生存技巧、野外安全学习等内容。户外运动作为**课程历来都是营地活动不可缺少的部分，它包含了众多的户外运动项目，这些户外运动的场地都是使用非人工的自然环境。如登山、徒步穿越、攀岩、山地自行车、自然水域游泳、定向越野、拓展训练、划船、滑雪等。在自然环境中进行的营地教育活动是青少年亲近自然、了解自然、学习自然的理想场所，动植物观察、星空观察、生态调查等课程能帮助青少年将室内课堂上学到的知识通过亲身体验得到进一步深化。日常的**教育使青少年难以得到深入了解社会传统文化和参加社会学习的机会，户外营地大都建立在城市郊外或山野乡村，在参加营地活动期间，传统手工制作、村寨探访、农业体验等学习内容能让青少年深入了解各地区的自然、历史、文化，丰富社会知识。 苏州有哪些少年营地要多少钱火光映照在他们稚嫩的脸庞上，勾勒出一个个充满希望的未来。

情绪管理训练营)这个课程**大的特色：做中学。学习不只是老师在前面讲，学生坐着听。更好的学习方式是以学生为中心，整个课堂让学生参与进来，在动手实践、体验中学习。孩子们将在训练营里学到*如何与父母来沟通，这样他们才会把你的话听进去。*与自己调频一致，发现自己的一些重要需求，及如何来满足这些需求。*用直率的说话方式，在不伤害到别人的情况下清楚地表达自己的**，想法和需求。*交到朋友并保持关系。*当朋友和他人遇到困难时，倾听他们。*管理自己的愤怒，这样不会伤到自己或与他人的关系。*应对那些，当他们想做什么或想说什么话时冒出来的恐惧。*解决与亲人和朋友的***，实现双赢。*与自己不同的人交往。*设下对于自己的重要目标，并做计划去达成这些目标。我们今年的暑期训练营现场我们的讲师团队介绍讲师：宋阳两个孩子的妈妈暖心工作室签约讲师青少年效能训练**通过**二级公共营养师儿童绘本阅读推广者及实践者讲师：连荣一个男孩的妈妈暖心工作室签约讲师青少年效能训练**认证通过无条件养育实践者特邀体能导师：燕孜YZ维密天使训练营创始人**维密***训练营培训导师****健身培训师AASFP。

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营地教育课程体系项目类别项目名称基础项目拓展训练个人挑战类：断桥、空中单杠、高空独木桥、速降等团队协作类：电网、盲阵、索桥、有轨电车、背摔、天梯、雷阵等沟通效能类：爱的鼓励、超级兔子舞、老虎猎人***等露营野外生活、营火、野炊、森林**技能训练野外生存：旗语、绳结、方位、刀斧、**、测量等地方传统民族手工艺、农技等科技体育环境教育：生物观察识别、天象观察、地理学习、生态调查等无线电运动、无线电测向、业余通讯模型运动航海航空模型、车辆模型、建筑模型高等项目户外运动徒步远足、登山、定向越野、山地自行车等***体育内务整理、队列训练、越野拉练、野战对抗、**知识等青春自护自然灾害类：气象灾害、地址灾害、火灾人身伤害类：外出血、骨伤、中暑、溺水、***、动物伤害等人身侵害类：性侵犯、**水上活动水生动植物观察、垂钓、划船、扎筏特色项目海洋运动冰雪运动航空运动民族传统体育地区文化探访。 在这片充满希望的土地上，少年们将收获友谊、成长与勇气，为未来的生活打下坚实的基础。苏州附近少年营地价格表

他们矫健的身影在操场上穿梭，汗水浸湿了衣背，却掩饰不住他们脸上洋溢着的笑容和眼中闪烁的坚定光芒。苏州哪里有少年营地是什么

InternationlCampingFellowship）与1987年宣告成立。此后，3年1届的**露营会议如期顺利举行，对青少年营地教育的发展起到了很好的推进作用。2国外营地教育的理念与特色**初营地教育是以徒步、登山、划船、游泳等身体运动和培养青少年远离都市的野外生活技能为中心，重视青少年在自然环境中获得的身心锻炼。随着参加露营的青少年日益增多，营地活动的团队性也日益突现。20世纪中期，户外营地教育开始将团队性冒险、紧张、挑战的体验活动作为营地活动的主要内容。在20世纪60年代后期，随着环境破坏和环境污染的问题受到了全球注目，在自然环境中开展的营地活动开始重视环境教育的部分。国外学者将营地教育分为三个发展阶段：营地教育的发展阶段阶段年代特征萌芽阶段1800年营地教育的原型1930年营地教育的黎明期成长阶段1940年强调休闲娱乐1950年重视教学性1960年强调自然保护成熟阶段1970年至今适应社会变化的特色发展上世纪70年代开始，由信息技术创新引发的产业**，使人类社会发生着日新月异的急剧变化。物质文明的高度发展也带给我们许多无法回避的现实难题，如严重的环境破坏、都市生活的高度紧张和压力、情报化社会的间接性体验导致青少年的生活体验稀薄化等。 苏州哪里有少年营地是什么